合肥市荣城幼儿园：开展“聚焦科学素养 赋能师幼成长”专题讲座

2025年8月25日，合肥市荣城幼儿园教育集团以“聚焦科学素养 赋能师幼成长”为主题，举办专题讲座。活动特别邀请中国科技大学祁陶宇博士主讲，围绕“幼儿科学学习力培养”展开深度解读，为集团教师带来前沿教育理念，助力提升教师对幼儿科学素养培育的认知水平与实践能力。

专家解读：拆解幼儿科学学习力培养核心

讲座中，祁陶宇博士结合幼儿发展规律与教育实践，明确幼儿阶段数学学习并非单纯知识灌输，而是视觉空间、知觉能力、视觉语言表达、听觉理解等综合能力的协同发展。3-6岁科学学习力培育重点中强调此阶段需以“思维能力、好奇心、探究精神”为核心，激发幼儿主动探索世界的内在动力。同时关注幼儿已有知识经验，帮助其搭建新旧知识桥梁，深化对新知识的理解。

路径指引：构建科学学习力发展框架

针对“如何引导幼儿学会学习”，祁陶宇博士依据儿童认知发展规律，提出三层递进式发展路径。知识技能层，夯实基础认知，为后续学习筑牢根基；能力素养层：培养逻辑思维、探究能力等核心素养；动力意志层：激发学习兴趣与坚持力，塑造持续学习的内在动力。该框架为教师精准助力幼儿成长提供了清晰方向。

此次讲座为合肥市荣城幼儿园教育集团教师团队注入了科学教育新思路。以更专业的方法培育幼儿科学学习力，为幼儿全面发展注入新动能。