近年来，我市高度重视校园法治教育和安全工作，把选好配强法治副校长作为加强青少年法治教育、提升青少年法治意识的重要内容，列入“八五”普法规划和年度普法任务清单，推动工作落实落细。
一是紧扣遴选聘任。坚持将法治副校长队伍建设作为工作开展的基础，充分发挥协调作用，推动相关部门按照《关于中小学法治副校长聘任与管理办法》等文件要求，为辖区每所中小学（含中职学校）、特殊教育学校配备了不少于1名的法治副校长，目前全市已配备法治副校长775名，其中，公安机关、检察机关、法院、司法行政机关担任法治副校长人数分别为272人、212人、206人、63人和22人，占比分别达到了35.10%、27.35%、26.58%、8.13%。
二是紧扣考核评价。教育主管部门会同派出机关、学校、地方司法等部门，研究制定中小学法治副校长履职情况考核办法，逐步建立健全法治副校长考核与评价机制，激励法治副校长履职尽责。如泗阳县自2020年起就将法治副校长工作纳入学校年度综合考核，考核结果作为是否续聘的重要依据；洋河新区学校每学年将法治副校长工作评价为“优秀、合格、不合格”三个等级，对评为“优秀”等级的法治副校长颁发证书，通报表扬并反馈给派出单位，对不能胜任的予以解聘，较好发挥了考评机制的激励约束导向。
三是紧扣普法宣传。在学校、地方教育主管部门、派出单位等共同推动下，法治副校长认真履职，有序开展校园法治教育和普法宣传，引导未成年人加强自我保护，学生法治意识不断增强。如宿城区法治副校长通过上好“开学第一课”，结合主题教育面向学生宣讲家庭教育促进法、未成年人保护法等法律知识，带领学生走进法治教育基地、校内外法庭接受沉浸式教育等方式，引导学生自觉学法、守法、用法；宿豫区法治副校长通过现场教学、线上讲课等方式，结合典型案例开展宣传教育，实现了在校师生员工法治教育“全覆盖”。
四是紧扣校园安全。法治副校长指导学校建立矛盾纠纷排查调处工作机制，指导学校依法处理安全事故纠纷，帮助学校师生理解相关法律规定，积极参与处置学生在校期间出现的肢体冲突等各类矛盾，对违规违纪情节较严重或影响较为恶劣的学生予以训诫，避免小矛盾演变为校园治安事件。配合做好校内及校园周边安全防护工作，协助学校开展安全检查，加大学生安全区域内有关经营场所的监管，确保教育教学秩序井然、校园周边环境安全可控。
