金秋时节，天朗气清。近日，合肥一六八新桥学校四年级全体师生踏上了一场兼具“文化深度”与“成长温度”的旅程——以“沃土掘珍之喜 至成长加冠之礼”为核心的跨学科研学实践活动，同步举行“感恩十年，志在少年”十岁成长礼，让新桥学子在行走的课堂中悟廉心、学真知、懂感恩，完成一场难忘的“少年加冕”。
廉心润心：在历史长河中种下正义种子
清晨八时，同学们乘上车辆，开启研学第一站——浮槎山与包公文化园。行车途中，研学导师不仅细致讲解安全须知，更引导大家分享行前预习的收获：有人带着“包公如何断案” 的历史疑问，有人好奇“宋代廉政制度”的细节，跨学科探究的种子早早萌芽。
抵达包公文化园，斑驳的碑刻、复原的故宅遗址（荷花塘、花园井）瞬间将时光拉回北宋。“‘岁满不持一砚归’的故事，告诉我们廉洁是不贪一针一线！”在导师的讲解下，同学们聆听“不持一砚归”“巧断牛舌案”的典故，观看影视作品《你好包公》，时而蹙眉思考宋代司法制度，时而举手讨论“如何像包公一样公正”。从历史学科的宋代背景，到道德与法治的“廉洁自律”，知识在互动中交融，“公平正义”的信念悄然扎根。
成长加冕：在仪式感中读懂责任与感恩
午后的肥东管湾国家湿地公园，成为成长礼的温馨主场。随着主持人宣布仪式启动，合肥一六八新桥学校校长助理孙风林首先送上寄语：“十岁是童年的终点，更是少年的起点，愿你们怀揣感恩，向阳生长！”
随后，家长代表手捧亲笔信走向孩子，一个拥抱、一页信纸，满是岁月沉淀的爱意；四（3）班学生代表秦皛站上讲台，回顾“从牙牙学语到独立思考”的点滴，将师长恩情与同学友谊化为成长的力量。
“我们以热心对待朋友，以孝心对待父母，以诚心对待他人，以信心对待自己！”全体学生在四（2）班张芊悦的带领下，举起右拳，庄严宣读《十岁成长宣誓词》，稚嫩却坚定的声音回荡在湿地湖畔。
随后，大家将写给未来的信投入“时光信箱”，约定毕业或成年时开启；伴着嘹亮的校歌大合唱，一张张笑脸定格在合影中，这场仪式不仅是“成长的见证”，更是“梦想的启航”。
农趣践学：在乡土课堂中收获真知与热爱
成长礼后，“乡土实践课”热闹开启。田埂间，同学们跟着导师辨认红薯藤蔓，顺着根部轻轻刨土，当沾满泥土的红薯完整出土时，欢呼声此起彼伏——这是他们亲手体验“一分耕耘一分收获”的快乐，也是生物学科“植物生长”知识的生动实践。
农耕运动会上，“鸡公车运粮”“扁担运粮”项目考验着团队默契：有人稳住车把，有人快步接力，汗水与笑声中，他们既懂得了“粮食来之不易”，又学会了合作共赢；非遗脸谱彩绘环节，大家拿起画笔，在白底上勾勒红蓝线条，将创意与传统结合，感受“千面艺术”的魅力，美术学科的审美与非遗文化的传承在此碰撞。全程中，四年级全体老师和爱心家长们为新桥学子们安全护航，跨学科研学手册同步引导，让实践既有趣又安心。
此次跨学科研学暨成长礼，不仅让四年级学子们在历史中悟廉、在仪式中成长、在实践中求知，更实现了“知行合一”的育人目标。
未来，合肥一六八新桥学校将继续以“择善修身 立学济世”为指引，让更多新桥学子在行走的课堂中，成长为有品格、有担当的新时代少年！
应航
