清晨7时许，位于肥东县的马龙山村，晨曦炊烟替代了城市的喧嚣，“星星的孩子”（孤独症儿童的亲切称呼）晨练的嬉笑声从村头传到村尾，充盈着本就不大的村庄。约莫半个小时，孩子们在老师的招呼下，乖乖地排着队回到教室，上起了最爱的手工课。
去年10月底，安徽首个儿童疗愈慈善村项目正式启动，主要面向孤独症家庭，一场关于“接纳”与“共生”的全新尝试就此开始。
近4个月时间过去了，“儿童疗愈慈善村”现在运营得如何？孩子们有哪些新变化？近日记者来到了马龙山村进行探访。
一个巧合 从“闲置校舍”到“疗愈村落”
去年10月29日，首批“开村”地址包含庐江县冶父山镇大岗村、合肥蜀山区马岗村小岭南、金寨县南溪镇丁埠村、岳西县河图镇金杨村、和县善厚镇新庄村、无为市无城镇黄汰村。而如今开在肥东县桥头集镇，能容纳43户特殊孩子家庭的这个项目并不在最早计划里。
“在这里‘开村’，确实是一个巧合。”安徽儿童疗愈慈善村项目发起人、安徽新华女性公益发展中心理事长王文娜回忆道，在儿童疗愈慈善村项目启动开村仪式当天，十几名家长联系到她，希望能另外再开一个疗愈慈善村。“家长告诉我，他们很早就在马龙山村住下了，十几位家长甚至自发做起了‘互助’式的疗愈康复，但苦于缺人手、缺资金，所以整个疗愈过程自然不够系统专业，场地也十分有限。”
看着家长殷切的眼神和期盼，在儿童疗愈慈善村项目启动的第二天，王文娜就带着六名政协委员实地探访马龙山村，眼前的场景令她震撼：孩子们在斑驳的平房教室里打转，家长们的眼神里“藏着疲惫”。
和到场委员们、公益组织成员商量后，王文娜告诉家长，就利用村里曾经的校舍场地，再开一个“村中村”。“选址在这里，不是头脑一热的决定，也是考虑到了这里有足够的场地，可以满足孩子们入住、学习和生活成长的空间需求；同时，还有不少田地能作为孩子们的农疗实践场地。”
与一些传统康复机构不同，这里没有“机械式”的强化训练。课程表上写着种菜、木工、钩织，甚至允许“发呆”。“我们不是矫正缺陷，而是重建生命力。”王文娜介绍道。
如今，在政府协调、家长自筹、社会捐赠下，这座闲置许久的校舍旧墙面刷上新墙漆，教学楼也装上了热水，目前“疗愈慈善村”共容纳了43户家庭，接受疗愈的孩子年龄在6到14岁不等。其中既有省内，也有外省的孩子。教学基地有16名专职老师以及不少自愿来此的阶段性流动志愿者。此外，全省乃至全国的家长慕名而来，想看看这里的“特别之处”。
一次机会 通往春天的200公里
在村里，说起孩子们“进村”后的进步和变化，不少“陪读”的家长们深有感触。张磊就是其中之一。
儿子佑佑3岁那年，被诊断为孤独症，站在医院走廊，攥着诊断书的张磊满脑子都是难以置信。走过多家医院后，他慢慢接受了这个事实，“第一次感受到命运打击，像有人往胸口塞了块冰。”
此后多年间，张磊带着儿子几乎跑遍了合肥大小康复机构。应用行为分析、感觉统合训练、社交技能训练……这些治疗专业词汇他如数家珍，但孩子不显著的进步，让长期陪伴照料的夫妻俩备感焦虑。有时出门，孩子在公共场合的“乖张”表现，让他一度感到背后总会有人嘀咕：“这种孩子，教了也白教。”
2024年秋，一通电话让张磊的人生拐了个弯。某位熟悉的康复老师向他提起“有个村子，疗愈不收费，还能让孩子种地”。他驱车寻去，穿过蜿蜒村道，看见一群孩子在菜地里奔跑，笑声惊飞了田埂上的麻雀。
“试试吧。”他对自己说。
妻子在医院工作繁忙，他主动承担起司机责任，他的轿车就成了佑佑上下课的“摆渡船”——每天4趟，4个多小时，来回200余公里，连方向盘皮套都磨得有些发亮。
慢慢的，张磊发现儿子的变化像春草般悄然生长。
过去抗拒上学的儿子，如今到村口会突然回头：“爸爸再见。”从前饿了只会拽他去厨房，现在能清晰地说“我要吃西红柿炒蛋”。最让他鼻酸的是春节后开学——儿子默默穿好鞋，走到门口时顿了顿，伸手摸了摸他的衣角。“那种‘不抗拒’对我们就是天大的进步。”
如今，张磊开始重新认识“父亲”这个身份。过去他总焦虑“落后”，现在学着蹲下来听儿子哼不成调的歌；从前忌讳别人问“孩子怎么了”，如今会坦然说：“他只是需要更多时间。”
采访中，不少家长都有期待，觉得这里不该只是避风港，更该是他们的家。
暮色降临，张磊接上佑佑，踏上熟悉的归途，望着车里靠窗熟睡的儿子，那刻他突然感觉心里闯进了一丝亮光，“这200公里的路，或许真的通往春天”。
一个理想 在荆棘中迎接春天
石敏曾是媒体人，如今作为孩子们口中的“石头”老师，每天带着他们刨木头、做编织、种蔬菜。之所以转行，石敏一方面是受从事多年疗愈行业妻子的潜移默化，也是被身边亲人所遭受的不幸所触动：“那时我明白，痛苦无法光靠‘坚强’化解，需要更多人参与进来。”他和妻子卖掉房产，扎根村子。
在石敏看来，慈善村最珍贵的不是课程，而是“不着急”的氛围。一个曾暴躁推倒桌椅的男孩，如今能安静排队做木工；一个从不与人对视的女孩，学会了用钩针编织杯垫。“进步不是‘学会了什么’，而是‘愿意尝试’。”石敏说。
农疗实践是孩子们最喜欢的活动。一大块菜地被分成若干，孩子们拿着自己亲手写上姓名的木牌，一锤一锤把它钉到自己挑选的“小菜园”前，有的孩子还会蹲在地上，盯着菜地发发呆。“从翻地、播种、浇水、采摘，我们尽量让孩子在每一步都独立完成。”石敏觉得，农疗是以集体的形式进行，在完成任务的过程中需要孩子们相互合作、交流、沟通和配合，这样一来，一方面能训练孤独症孩子的社交能力，还有助于他们认知和学习能力的提升。
当然，村子远非乌托邦，这份理想主义也时刻面临现实挑战——专业教师短缺、场地不稳定、日常运营资金短缺。“为了孩子能吃上热乎饭菜，我们还雇了村民为孩子们做饭，每个月也是一笔不小的支出。”石敏说。
尽管如此，石敏也表示，目前看护疗愈都不收费，若是家长经济条件尚可，就以捐助的形式多资助些；经济条件差，我们也不强求。
张磊也告诉记者，相比于专业康复机构一年少则十几万、多则几十万的康复费，这里已是这些“星星家庭”的理想家园。
目前，王文娜的“爱心工坊”计划正在推进：与企业合作手工项目，希望让家长边陪孩子疗愈边赚取一份收入，为这些孩子的家园筑得更牢固。
黄昏时分，石敏指着嬉闹的孩子们，“你看，他们和麦苗一样，只要给点阳光和耐心，相信总有一天，能在荆棘中迎接春天。”
（应受访者要求，佑佑、张磊均为化名）
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合肥通客户端-合报全媒体记者 汪涛 实习生 操江瑞
