近日，南京市教育局公布37所小学为“金陵好课堂”首批实验学校。据悉，这些学校的“金陵好课堂”实验项目每一个都注重创新实践，致力于课堂提质增效。
此次入围“金陵好课堂”的实验学校均经过层层筛选，每个区都有入围校。与传统课堂相比，这些学校针对课堂教学的改革探索不仅有创意还便于实践。
比如游府西街小学探索“同学课堂”，邀请教师充当学生，模拟课堂效果，探索“双减”背景下对课堂教学变革的思考。老师们还通过引导学生自主研究和小组合作研究，凸显学生思考的过程，并进行有针对性、有代表性的练习，提升学习效率。
瑞金北村小学首创了“助学课堂”模式。孩子们在课前能拿到一张小小的助学单，先针对相关的问题进行研究，之后带着问题上课，课堂上学生互助合作，在讨论探究中，加深对知识点的掌握，提高学习效率。
琅琊路小学的小主人课堂是第一人称视角的课堂，倡导学生是学习的主人，宣示“我的学习我做主”。“小主人课堂”充分发掘学科育人的价值，让学生体会到“有一种快乐来自学习”。
据了解，南京市教育局于2023年秋季启动《“金陵好课堂”创新行动三年计划（2023—2025年）》，旨在全面深入推进全市小学课程与教学改革，加快小学高质量发展。该行动计划设置了十大重点任务，包括成立南京市小学教学改革专家指导委员会，建立、健全市级小学各学科教研中心组，启动“金陵好课堂”实验校、示范校申报与评审，在全市范围内总结可借鉴、可复制、可推广的“金陵好课堂”建设典型案例100例，遴选“金陵好课堂”精品课1000节等。公布“金陵好课堂”首批实验校是落实《“金陵好课堂”创新行动三年计划（2023—2025年）》重要一环。
市教育局相关负责人介绍，下一步，教育部门将加强对“金陵好课堂”实验学校的支持保障力度，开展全过程指导和管理。各实验学校将组织专家团队，进一步修订完善实验方案，按时有序推进，在构建“金陵好课堂”的基础上，实现教师、学生、学校、社会的共同成长。
