昨日，在位于龙泉经济开发区的三田汽车空调压缩机有限公司的生产车间里，新改造的压轴承设备正“嗡嗡”地高速运转。得益于龙泉青瓷宝剑技师学院教师曾光鑫团队的助力，企业研发出“智能压力控制”系统，用高精度压力传感器把压装力量误差精准控制在2牛以内，再加上机械臂自动抓取、放置轴承，实现了无人化作业。
针对山区引进人才不易、高端技术人才紧缺的痛点，今年8月，龙泉创新推出“共享人才”机制，打破体制壁垒，允许教师以“共享人才”身份入企服务。首批18名职业院校教师和外籍专家“走马上任”，深入企业一线“揭榜挂帅”，既帮企业解决了技术难题，还打通了校企之间的人才通道。
作为龙泉青瓷宝剑技师学院第一批“共享人才”，龙泉青瓷宝剑技师学院国际商务专业教师沈美江的外语和外贸专长也派上了大用场。在他的助力下，浙江金宝得汽车制冷配件有限公司自主设计研发的两款气液分离器成功获得伊朗车企初步认可。公司负责人洪冬弟欣喜地表示，若后续路测顺利推进，企业出口额有望直接增长30%以上。
与此同时，“共享人才”机制还构建起校企协同育人的良性循环。身兼“学校教师+企业技术顾问”两重身份的曾光鑫，把课堂直接搬到车间，把生产线上的实际难题变成教学案例，指导订单班学生全程参与设备研发，不少参与过项目的毕业生入职企业后迅速成长为技术骨干。这种“实践出真知”的培养模式，既为企业储备了实用型人才，也让职业教育更贴近产业发展需求。
为确保机制长效运行，龙泉构建起“需求摸排—张榜发布—揭榜攻关—成果反哺”的闭环体系，并配套完善激励保障政策：教师的人事关系还在学校，服务企业的技术成果能算到职称评审里；企业按项目成效支付报酬，以市场化方式激发人才创新活力。目前，付忠亮、郑树通等“共享人才”已分别投身新能源项目、汽车空气流量计性能提升等攻关任务，5项企业技术需求正稳步推进，一批技术成果也变成了教学案例，培养更多实用人才快速成长。
