青春三下乡｜南传学子走进安徽临泉 以数字力量为杂技非遗“破圈”赋能
记者：彭飞 范思辰
盛夏皖北热浪奔涌，千年杂技之乡临泉鼓点声声。2026年7月26日至31日，南京传媒学院文化管理学院“寻艺”实践团扎根临泉乡土一线，开启为期六天的暑期“三下乡”社会实践，以青年传媒专业所长，为濒危乡土非遗探索数字化传承新路径，让沉淀千年的民间技艺走出乡间、走进大众。
图一：在临美杂技团的合照
临泉杂技始于汉代，是扎根皖北乡土的国家级非物质文化遗产，与侧重高难度特技的吴桥杂技不同，这里的杂技自带烟火底色，曾是乡村节庆最热闹的民间演艺。但长期以来，这一本土非遗深陷传承困境：杂技训练强度大、伤病风险高，青年学艺者逐年流失，人才断层凸显；长官杂技小镇硬件设施完备，却存在业态单一、文创产品空白、线上传播薄弱等难题。年杂技演员张露露道出行业心声：“家乡杂技藏着独有的热血与浪漫，如今舞台已搭建，最缺懂运营、会讲故事的传播者。”
图二：张露露采访照片
图三：张露露
带着对非遗生存现状的关切，实践团兵分多路开展深度调研。他们走进长官杂技小镇、临泉博物馆，梳理杂技百年发展史料，在斑驳老旧的演出道具间读懂皖北民俗文脉；赴宏扬杂技艺术学校，与深耕行业四十余年的非遗传承人胡军座谈，记录下他返乡公益办学、收3岁孩童直至成年学员、让贫困家庭孩子免费学艺，一边抓文化课教学一边打磨传统杂技项目的数十年坚守，也记下了青年骨干崔业新、崔业金扎根训练场，一边登台演出一边手把手带教新生，用年轻肩膀扛起非遗接续传承重担的鲜活故事。
图四：胡军老师采访照片
图五：杂技练习
图六：杂技练习
图七：杂技表演
为真切体悟“台上一分钟，台下十年功”的分量，实践团发起“黄金100秒”沉浸式体验挑战，队员轮番上手空竹、手棒、晃板等项目，看似轻巧的抛接平衡动作，实操时频频失手、反复磕碰，短短百秒的练习，让青年学子切身读懂了杂技背后千锤百炼的汗水。团队全程记录挑战的趣味瞬间与真实片段，剪辑为接地气的纪实短视频在抖音上线，以年轻人熟悉的社交语境，把临泉杂技的台前幕后鲜活呈现给大众，让更多网友直观感受非遗传承的不易与独特魅力。训练间隙，实践团发挥摄影、新媒体专业优势，开设公益课堂，为艺校学员讲授手机拍摄、短视频运营、标准普通话讲解技巧，实现匠人技艺与青年传播思维双向互通。连日走访中，实践团全程记录训练日常、专场展演、匠人访谈，在抖音、小红书持续推送纪实短视频，用真实质朴的镜头讲述杂技人的坚守故事。
图八：黄金100秒展示
图九：公益授课照片
图十：公益授课照片
调研不止于实地记录，更贵在创新破局、赋能新生。针对临泉非遗传播渠道狭窄、年轻化表达匮乏、大众认知度偏低的发展痛点，实践团立足传媒专业优势，搭建起覆盖抖音、小红书、B站等平台的全链路新媒体传播矩阵，打造一系列多元化、年轻化的数字化传播成果：摄制《青伶》《青春》两部杂技主题专题片，以细腻镜头定格青年杂技从业者的逐梦轨迹与坚守初心，鲜活留存非遗传承的滚烫故事；以AI漫剧《小镇杂技》创新重构传统杂技叙事体系，用新潮沉浸式视觉表达打破非遗传播的固有壁垒；围绕临泉杂技核心技艺精心设计年轻化非遗文创IP方案；结合实地调研数据、文旅融合思路与新媒体传播策略，梳理形成体系完整、贴合本土实际的专项调研报告，为临泉非遗活化出圈提供切实可行的青春方案。
图十一：《青春》专题片片头
图十二：《青伶》专题片片头
图十三：校地签约双方代表合照
六日乡野寻艺路，实现了青年力量与乡土文脉的双向赋能。实践团依托专业优势精准破解临泉非遗传播难题，落地校地长效合作机制，为本土非遗活化搭建了全新平台。后续，团队将持续深耕非遗数字化建设，完善影像存档、文创开发、新媒体宣传等工作，持续挖掘临泉非遗独特文化价值。青年学子以数字为桥、以实干践行使命，用创新方式赓续千年非遗薪火，以青春担当助力中华优秀传统文化焕发新时代生机。（南京传媒学院文化管理学院“寻艺”实践团）
图十四：在杂技学校的合照
