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近日，安徽省新时代中小学名师名校长培养计划2026年黄山实地指导活动在徽州区岩寺小学举行。本次活动由北京师范大学专家团队统筹组织，旨在实地指导名师名校长工作室建设，通过示范课展示、专题讲座与专家点评相结合的方式，为全市小学数学教师搭建高规格、高品质的教研交流平台。鲍茵茵名师工作室全体成员及黄山市小学数学骨干教师代表齐聚现场，共赴这场教研盛宴。
活动中，两节高质量示范课依次呈现。徽州区教研室鲍茵茵老师首先执教《平行四边形的面积》一课。鲍老师立足学生已有知识经验，引导学生通过动手操作活动，自主探究平行四边形面积与长方形面积之间的内在转化关系。课堂上，鲍老师巧妙借助 AI 智能体技术，将抽象的底、高与长方形长、宽的对应关系直观、生动地加以呈现，让学生在人机互动中深刻感悟转化的数学思想，有效突破了教学难点，尽显信息技术赋能课堂的独特魅力。
随后，扬州市邗江区实验小学黄彪老师带来跨学科示范课《数说“长征第一渡”》。本节课聚焦跨学科主题学习与数学核心素养培育，以“长征第一渡”红色历史为情境，将数学与历史、思政有机融合。课堂以长征历史影像导入，引导学生用数学的眼光审视“长征第一渡”中蕴含的数据信息，围绕“数据收集—整理分析—深度表达”主线，对路程、时间、兵力等真实数据展开收集、整理与分析。学生在计算与推理中既培养了数据分析观念和应用意识，又真切感受了红军战士坚定的理想信念和革命精神，让红色基因在数学课堂中自然渗透、润物无声。
两节示范课后，鲍茵茵老师作了题为《一核四驱 深耕教研——五级辐射赋能成长》的专题讲座。讲座从五个方面系统回顾了工作室成立三年来的建设历程与收获：一是坚守一核，以课题为引领，搭建层级化科研矩阵；二是聚焦四驱，做实研修，把教研真正落实到真实课堂；三是落实五级辐射，多维输出，持续扩大教研共建的覆盖面；四是沉淀积累，全面盘点工作室阶段成果；五是谋划长远，明确下一步工作设想。讲座脉络清晰、内容扎实，全面展现了工作室在教研机制创新与教师梯队培养方面的探索成效。
最后，扬州市邗江区实验小学党支部书记、校长，江苏省特级教师黄彪老师作专家点评。黄老师高度赞赏了鲍茵茵名师工作室一年来取得的丰硕成果，对鲍老师示范课的设计理念与实施效果给予充分肯定，并结合自身丰富的教研经验，从课堂立意、工作室发展等方面提出宝贵建议，为工作室下一步建设指明了方向。
此次实地指导活动，既是对鲍茵茵名师工作室阶段建设成果的一次集中检阅，也是一次高位引领、精准赋能的教研盛会。活动的成功举办将进一步激发黄山市小学数学教师的教研热情，推动名师工作室建设再上新台阶，为区域教育高质量发展注入新的生机与活力。
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