近日，瓯海区潘桥中学的“海丝文化AI探”课堂上，教师吴建永轻挥手臂，屏幕中立即浮现一艘帆船自温州朔门古港扬帆启航的画面，迅速点燃了学生的兴趣。这堂“智瓯AI课”，是瓯海区以人工智能赋能教育创新的缩影。
日前，由教育部主管的《中国教育信息化》杂志社公布《2025年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例》入编名单，其中，瓯海区教育局申报的《“五智构”：人工智能赋能区域教育生态重构的实践研究》成功入选区县教育管理高质量发展应用典型案例，浙江省仅两例入选，温州仅此一例。
“智瓯AI课不限于技术学习，更是融合地方历史、产业发展与时代热点的综合性课程。”瓯海区教育研究院教师教育研究室主任朱蕾介绍。该课程已在首批12所学校试点，资源库积累数十个项目，衍生出“AI+鼓词”“AI+龙舟”等数十项主题。
近年来，瓯海实施“教育立区”战略，深耕人工智能教育领域，锚定“未来教育创新区”“智慧教育示范区”目标，全面开展教育“五重构”2.0改革。此框架下，瓯海又创新提出“五智构”，包括智构一体化平台、教学空间、教育应用场景、教学模式和教育治理，系统重构教育生态，助推教育公平、优质、均衡发展。
以“瓯教云”一体化平台5.0与区域教育数据中心为支撑，瓯海为教育智治筑牢数字基座。其中，“瓯教i课”人机协同课堂数字观察系统，依托学生学习、教师引导、空间合作、成效达成四大维度评价模型，通过算法分析生成个性化教学报告，推动教学从经验判断迈向数据驱动。目前，全区已建设师生智能体20余个，持续激发教学模式变革。
此外，瓯海利用生成式人工智能，构建教师教科研、学力等多维画像，精准定位发展短板，并借力“教师专业发展助手”智能体，为全区6000余名教师提供个性化路径指导。在教学实践层面，瓯海率先实现AI智慧体育系统公办初中全覆盖，为1.96万名初中生建立运动监测档案；同时推动AI技术在智慧作业、AI作文、AI教研等场景全面落地，赋能教育教学全过程。
以“五智构”为牵引，瓯海已经逐步形成独具特色的人工智能教育新路径，为区域教育高质量发展注入智慧动能。（记者 洪越风 瓯海融媒记者 吴佳佳）
