夕阳为笔，车窗为框，归途成了流动的画廊。
最近，杭州市富阳黄公望高级中学将周五放学时间提前至下午3点半。
于是，当校车在暮色降临前启程，学子们不再错过窗外的天光云影。
高铁掠过地平线，富春江铺展如绸，高架桥上流淌着熔金般的夕照……这些瞬间被他们的画笔一一捕捉，定格在画本中。
把“回家路”变成“写生路”，这大概就是艺术生独有的浪漫。
带光回家，一段被“看见”的归途
杭州市富阳黄公望高级中学的学生，多数来自杭州主城区，原本每周五下午4点15分放学，意味着与返城高峰、夜色和疲惫同行。
“我家在拱墅区，从学校坐班车先到杭州东站，再转地铁回家。”高二的葛同学回忆，“以前回去的时候经常遇到晚高峰，到家要两个多小时，冬天，天也黑得早，又冷。”
改变的契机源于一份朴素的关怀。
校长申屠永庆谈及初衷：“最初的想法是不能让孩子天黑着回家。学生在路上时间长，饿着肚子，顶着寒风，当然也有安全的考虑。”
在他看来，教育是朴素的，要从学生的角度思考一切教育问题。经过讨论后，周五放学时间悄然提前至下午3点半。
这多出来的近一小时日光，点亮了回家的路。周末的归途，成了一场被阳光温柔注视的旅程。
葛同学兴奋地分享：“现在周五回家，可以看到夕阳，很漂亮的天空，到市区还能看行人下班，人间烟火气很足！”高一的何同学则感受到了身心的放松：“我们放学的时候，太阳很温暖，给我一种很轻松的感觉，感觉一周的疲惫都消散了。”
对于家长而言，这份改变同样珍贵。高一家长於爸爸告诉记者，每周他都会到杭州东站接坐校车抵达的女儿。“天还亮着，我去接她。孩子的心情很好，笑容多了，路上的话也多了。”
笔下生花，捕捉瞬息之美
当目光被窗外的日光下温柔的世界所吸引时，创作的冲动便自然流淌。
黄公望高级中学以美术教育见长，在今年浙江省联考中取得了优异成绩：共有16人270分以上，进入全省千名，其中1人高达285分。在回家途中，美术生开始不约而同地拿起画笔记录自己的回家路。
高一的虞同学有一本专用于路上速写的本子。“现在放学时间早了，坐校车时可以看到更多天暗下来时看不到的风景。”她说，自己最爱富春江，画过很多次它的样子，但在放学路上画的富春江，别有一番意境。
“画的前景是一条公路，上面有个栏杆……下午四点多，整个天地都是一片淡淡的金色，天空带有一些蓝紫的色彩，江面也反射着天空的金光……”她还特别尝试了水彩画并自制“移动画室”：两个矿泉水瓶用于洗笔，一小盒便携水彩。“我也在思考如何在不同环境下进行创作，也激发了我的创作潜能。”
更多的风景在同学们的笔下定格。有同学画下了高架桥上辉煌的落日，有同学用画笔留住了周末伊始，大街上行人那份愈来愈浓的松弛感。
这些作品无比鲜活。
“他们给了我很大的惊喜！作品那么有想象力，那么有创造力！”申屠校长看到了学生脸上灿烂的笑容、满满的自信，也很感动这份孩子们自发的美好，希望孩子们在回家的路上、在生活中通过观察发现美、欣赏美，并去创造美。
家长们也从孩子们画中的“回家路”中读懂了孩子的心境。高一葛同学的家长看到孩子画中的远山，非常触动，这是孩子在表达“心情松弛平和、内心开阔愉悦”。
在生活沃土中植下追光的种子
将周五的回家时间提前，是否会引来对学业影响的担忧？
申屠永庆校长说，自己也理解这个顾虑，但更坚信，美术不是单纯的理论知识学习课，本质上是实践性课程。“公望高中有很多美术特长生，在回家路上画风景，是一种放松方式，也是一种学习方式。”
在他看来，艺术源于生活，生活感知是提升专业学习效率的源头活水。“学生在路上观察景物光影变化、建筑造型结构、平凡生活场景、自然山水、人间烟火等，从观察体验中提升自己的学识。另一方面，学生通过美术专业学习会带着比较专业的眼光看生活，这种生活感知层次会更高些。当然，另外一种作用也自然产生了，就是学生回家路上画风景是一种自发自主的行为。他们心态比较放松，可以缓解紧张的学习压力。”
一位高一同学的感触也印证了这一点：“感觉比之前更游刃有余一些。现在周末的时候，我还可以腾出一些时间进行一些美术的学习或者自主作业的完成。”
看似微小的作息调整，其实是学校期望通过很多细节，让学生们“眼中有光、心里有光、脚下追光、人生闪光”。
