黄山市特殊教育学校：助力特殊学生打开“社会之窗”

5月16日下午，在黄山市第三十五次全国助残日活动现场，来自黄山市特殊教育学校的23名学生通过器乐合奏《乐动心声》，展现出积极向上、热爱生活的精神面貌。

“这些实践活动的开展，不仅可以让孩子们巩固已经掌握的技能，还可以培养他们的规则意识，增强社交能力，以便未来更好地融入社会。”现场的老师表示。

这场特殊的社会实践活动是黄山市特殊教育学校助力学生打开“社会之窗”的生动缩影。近年来，该校从日常教学入手，根据学生年龄段特点设置适合他们的实践活动，不断提升特殊学生的社会参与和认知能力。

黄山市特殊教育学校常态化组织学生走进社区，在邮局了解信件传递的过程，在超市学习如何购物……让孩子们在真实的情境中观察生活、体验生活。学校积极开展家校融合活动，邀请家长来校做客，通过模拟家居环境，鼓励学生为家长泡茶和烹饪简单的家常菜。在普特融合活动中，老师带领学生们走进普通学校，或邀请普通学生走进特殊教育学校，让特殊学生和普通学生手牵手，共同参与绘画、打保龄球、玩套圈、丢沙包等游戏活动。这些浸润着烟火气的日常实训，为特殊学生们搭建起了通向社会的阶梯。

未来，黄山市特殊教育学校将继续坚持在坚守初心中“不变”，在融合创新中“求变”，努力为每一个特殊学生提供更加优质、更加包容的教育环境，让他们能握着社会的钥匙，缓缓推开属于自己的人生之窗。