如东县曹埠镇成教中心精心打造“美华学吧”，让阅读芬芳飘进乡村每个角落。
近年来，该镇大量青壮年外出务工，留守儿童达60%。老人忙于农活家务，阅读需求有限，无暇为孩子营造阅读氛围；曹埠镇吸引了不少外地人打工，其子女与本地留守儿童一样面临阅读困境。因语言不通、环境陌生，他们难融入当地阅读环境，缺少分享交流平台。重重困境下，曹埠成教中心的“美华学吧”为不同年龄段、身份的人提供自由阅读交流空间，更是家校社共育的重要枢纽。推开“美华学吧”大门，温馨舒适气息扑面而来。书架上各类书籍琳琅满目，从文学名著到科普读物，从儿童绘本到养生书籍，应有尽有。
对留守儿童来说，“美华学吧”是课余“欢乐天地”。他们可自由选书阅读，志愿者定期组织故事分享会、读书心得交流会等活动。孩子们围坐分享，笑容自信快乐，提高了阅读和表达能力，丰富了课余生活。
学吧积极与本镇学校合作，开展阅读进校园活动。志愿者走进课堂，与老师共同设计阅读课程，引导学生掌握正确的阅读方法，培养良好阅读习惯。同时，学吧还与家庭紧密联系，鼓励家长通过线上方式参与孩子的阅读活动，如亲子共读打卡、线上阅读分享等，让家长即使不在孩子身边，也能参与到孩子的阅读成长中，形成家校社协同育人的良好局面。
对老年人来说，“美华学吧”是晚年“精神乐园”。他们可读养生书学习健康方式，也可读历史文化书籍丰富精神世界。学吧还为老人开设书法、绘画等兴趣课程，让他们享受多彩晚年。
学吧与社区合作，组织老年人成立阅读兴趣小组，定期开展交流活动。老人们分享自己的阅读感悟和生活经验，增进彼此之间的感情。同时，学吧还邀请学校的学生志愿者来到学吧，为老年人朗读书籍、表演节目，让老年人在阅读中感受到社会的关爱和温暖，实现老少同乐、代际融合。
“美华学吧”志愿者了解到部分外来务工人员无暇参与子女阅读，志愿者上门服务。志愿者耐心交流，了解其兴趣需求，推荐合适书籍，还组织跨文化交流活动，增进本地孩子与他们的友谊。
安徽的小李父母在曹埠打工，他随父母来上学，因语言不通、环境不熟，内向孤僻。在学吧，志愿者主动交流，鼓励他阅读，他逐渐开朗，结交许多朋友，兴奋地说在学吧找到了家的感觉。学吧还与小李所在学校沟通，为其制定个性化的阅读计划，帮助他更好地适应新环境，融入集体生活。同时，学吧与小李家庭保持密切联系，指导家长如何在家中为孩子营造良好的阅读氛围，促进孩子全面发展。
此外，学吧还注重与学校、家庭、社会合作。除了上述与学校、家庭的具体合作方式外，学吧还积极与社会各界合作，争取更多的资源支持。与企业合作开展阅读公益活动，获得资金和物资捐赠；与图书馆合作，实现图书资源共享，丰富学吧的藏书种类。通过家校社的深度合作，为学吧的发展提供坚实的保障。
如今，“美华学吧”成为曹埠镇乡村全民阅读名片，为不同群体提供平台，营造浓厚阅读氛围，让阅读成生活方式。
