2018年8月和2021年7月，是丁厚云参加宿迁市援疆支教工作的起止时间。
“我在新疆待了3年，一切还历历在目。”丁厚云回忆自己援疆支教经历时说，如果一个人对某个地方产生了依赖和感情，那这个地方也能算得上是故乡。
“对口援疆是国家重要战略，是实现新疆地区社会稳定与长治久安总目标的重要举措，而教育援疆，更是治本之策。”丁厚云说，作为一名人民教师，为祖国教育事业发展、民族交流交融贡献力量，义不容辞。
别离东部亲人，带着轻便行李，怀揣梦想和期待，丁厚云数次向祖国西部奔赴。“北疆风光隽秀，南疆风情万种。”丁厚云这么形容新疆维吾尔自治区的风景。
“做好日常授课工作是根本。为进一步推动当地教育和教学理念革新提升，我们还会结对帮带当地教师，大家共同研究课题、撰写论文、分享经验，努力为受援学校留下一支带不走的优秀教师队伍。”谈及工作，丁厚云认为，授人以鱼不如授人以渔。
丁厚云还介绍，结合实际情况，宿迁市援疆教师团全力帮助受援学校优化校园管理制度，精心打造“一校一品”特色品牌，广泛开展国家通用语言文字推广普及活动，创新开设“同课异构”研究课、“推门式”公开课、“学在实小”教育讲堂等特色课堂，通过书信等方式，进一步促进新疆与江苏师生交往交流，共同筑起友谊的“桥梁”。
时至今日，丁厚云仍会通过微信、QQ、电话等方式，关注自己曾经支教过的伊犁哈萨克自治州巩留县第二中学和克孜勒苏柯尔克孜自治州实验小学的点滴变化。
“现在我们交流的话题还是很多，包括日常生活、课题研究、课堂教学、学生管理等。每当看到这些受援学校取得重要成果时，我都由衷地高兴，并打电话向他们祝贺。”丁厚云笑着说。
“既然选择援疆，就要敢于担当、甘于奉献，把工作任务完成好，做到问心无愧。”丁厚云提醒未来将要踏上援疆之路的年轻教师，不做追名逐利者，要做一名教育创新者。（吴柏啸）
