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洪声E评 | 树立践行正确政绩观 练就担当作为“硬本领”

近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。连日来,各地区各部门各单位把开展学习教育作为重要政治任务,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,认真落实党中央部署,精心组织实施,确保学习教育取得实效。

“坚持从实际出发、按规律办事,自觉为人民出政绩、以实干出政绩。”一场触及灵魂的思想洗礼,在“十五五”开局之年的春风中拉开帷幕。这是党中央在“十五五”规划开局起步的关键节点,面向县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”发出的时代考卷,更是对全党同志立党为公、执政为民初心的一次深刻叩问。

树立和践行正确政绩观,首在学深悟透、入脑入心。学,要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,将其与学习贯彻“十五五”规划建议、落实本地区本领域重要指示精神融会贯通,真正从思想深处拧紧“总开关”。学之愈深,则信之愈真;信之愈真,则行之愈笃。只有从思想深处真正认同“为民造福是最大政绩”,才能在面对各种诱惑和压力时保持清醒、保持定力,为接下来“查”与“改”奠定坚实的思想基础。

树立和践行正确政绩观,难在刀刃向内、深查细照。查,要敢于刀刃向内,对照中央巡视整改要求,对照中央八项规定精神,对照群众反映强烈的痛点难点,把政绩观偏差的表现找准、根源挖深。政绩观的偏差,往往藏在“看上去很美”的数字背后、藏在“说起来动听”的总结里面。这次学习教育明确要求,县处级以上领导班子要通过督促检查、调查研究、群众反映等多种途径,把问题找准、把根源挖深。是急于求成搞“形象工程”,还是好大喜功留“半拉子项目”?是拍脑袋决策“造盆景”,还是回避矛盾“守摊子”?这些问题,必须从党性上找答案、从宗旨意识上找差距。唯有不回避、不遮掩,才能真正触及灵魂。

树立和践行正确政绩观,重在真改实改、取信于民。改,要动真碰硬,要把学习教育整改与中央巡视整改、环保督察整改等统筹起来,边查边改、立行立改,防止“单打一”和“两张皮”。整改的成效如何,不能自说自话。必须坚持开门搞教育,整改方案让群众“过目”,整改过程请群众“监工”,整改结果由群众“打分”。只有群众点头,问题才算真解决;只有群众得实惠,教育才算真成功。

树立和践行正确政绩观,贵在久久为功、常抓不懈。政贵有恒,治须有常。政绩观的养成非一日之功,纠治偏差也非一役能成。防止反弹更需制度护航。要从一个个具体问题的整改中,反思背后的制度短板。比如,哪些考核“指挥棒”催生了“数字政绩”?哪些决策程序留下了“半拉子项目”?哪些政策壁垒束缚了实干者的手脚?要抓住建章立制这个关键,把学习教育中的好经验固化下来,把不符合正确政绩观的老规矩剔除出去,该废止的废止,该修订的修订,让正确政绩观真正从“软要求”变成履职尽责的“硬约束”。无论是谋划“十五五”发展蓝图,还是推进年度重点工作,都要把是否符合新发展理念、是否增进人民福祉、是否经得起历史检验作为标尺。唯有如此,才能让求真务实、真抓实干在全党蔚然成风。

“春江浩荡暂徘徊,又踏层峰望眼开。”2026年,是中国共产党成立105周年,也是“十五五”规划扬帆起航之年。让我们以此次学习教育为契机,引导广大党员干部在灵魂深处来一场深刻的自我革命,把正确的政绩观树得更牢、落得更实;以“为民造福”为笔,饱蘸“实干担当”之墨,在强国建设、民族复兴的宏伟画卷上,奋力书写不负时代、不负人民的崭新篇章!


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