11月12日下午3点25分，绍兴市上虞区实小集团实验小学接受晚托服务的三、四、五年级学生开始分流，班级序号为单数的孩子们参加跑步、踢球、跳绳等体育运动，班级序号为双数的孩子们则参加阅读、剪纸、声乐等艺术课程。
“我们的晚托服务实行动静结合的AB套餐制，A套餐为‘作业与指导’，B套餐为‘艺术与体锻’。因为学生多，AB套餐分年段、单双号轮流进行。”实验小学副校长厉建康说。
早在2018年6月，上虞区就开始探索晚托服务，并逐步完善政府补助、国企运行、家长自愿、学校实施、社会参与的“五位一体”晚托服务模式。今年，这一晚托服务模式入选教育部公布的首批义务教育课后服务典型推广案例名单，成为各地学习的典范。
课外活动更有趣
运动场上，上虞区实小集团实验小学五年级班主任徐建飞将男女生分成两个运动区域，男生踢足球，女生玩“长江黄河”游戏。扎着马尾辫的邵晨希和同学们按照指令，在追逐时发出快乐的呼喊声，“昨天有同学将这个好玩的游戏写进了日记中，今天徐老师让大家再来玩一次。”
在小姑娘眼中，今年秋季的晚托变得“好玩了”。
邵晨希的爸爸在绍兴滨海新区工作，离家较远。3年前，孩子所在学校实行晚托服务。这样一来，爸爸就可以下班再来接她了。不过，前几个学期的晚托服务，都是让孩子们坐在教室里写作业。就算作业都写完了，经管理老师允许，能在操场上自由活动的时间也只有几分钟。而动作慢的同学，只能继续默默做作业。“‘双减’后，作业量减少了，还有了专门的时间做运动。”邵晨希说。
在另一个活动区域，五(5)班的张诺妍正和同学打羽毛球。周边，其他同学也在打羽毛球，单打、双打、混合双打，玩得不亦乐乎。“现在活动项目多，也很好玩。”这位戴眼镜的小姑娘告诉记者，自己平时很喜欢阅读，但阅读时间长了对视力有影响。放学后打打羽毛球，放松放松，眼睛也不酸胀了。
傍晚5时05分，记者在校门口碰到正来接孩子的家长徐少卿。“这学期开始，学校的作业量减少，晚托服务不仅让孩子在学校就能完成大部分作业，而且开展的体艺类活动互动性强，孩子喜欢。”她告诉记者，现在晚上孩子有更多的时间看看课外书，或是动手做做科学小实验。“晚托是项惠民工程。”在她看来，晚托服务内容变化后，更能培养孩子们的兴趣爱好，“因为家里或是小区周边，体育锻炼的场地有限。”
学校二年级一位樊姓家长爱好形意拳，近日他被家委会邀请进晚托班，教孩子们学习基础的五步拳，很受孩子们欢迎。
“为保障学生在校内行之有效地开展体育锻炼，学校体育组专门提供了一份包括跳短绳、10米折返跑、喊数抱团等40项体育锻炼项目菜单，方便晚托管理教师开展教学。”厉建康说，为了让晚托内容更丰富，很多班主任老师根据学生们的需求，在“菜单”外，探索开发新项目。
服务内容更贴心
放学时间到了，可家长还在上班。孩子无人接、无人管，这是很多家庭的现实问题，晚托服务解了这一难题。
上虞区教体局相关负责人告诉记者，上虞各校将课后托管服务作为教育教学的重要一环，结合浙江省义务教育学校拓展性课程相关标准，今年又对晚托服务进行了全面提质升级扩面。各小学根据实际情况延长晚托班时间，提供内容更丰富的晚托服务。初中学校则推出晚自习服务，学生自主学习和完成作业，教师个别答疑、辅导，并在傍晚时段组织丰富多彩的课后服务项目，细致落实晚餐供应、晚间学生安全管理等工作。
浙大教科上虞博文小学这学期设置“1+X+O”课后服务活动模式。“1”类课后服务为基础服务项目，包含看护、进行个别辅导与答疑、开展自主阅读、预习、复习等内容，由全体参与课后服务的学生参加；“X”类课后服务为拓展服务项目，包括音乐类、美术类、体育类、信奥类等，共19项内容，供有艺术爱好且学有余力的学生参加；“O”类课后服务是定制服务项目，主要为体育类。
上虞区百小集团百官小学推出“五育微课程”，由政教处、教务处、体育组、艺术组等共同开发德行启蒙、经典诵读、体康时间、艺术赏析、劳动实践五育小型课程。位于老城区的鹤琴小学将学校后门口的新华书店纳入“晚托活动区域”，轮流安排学生在书店畅游书籍世界。道墟街道中学推出“5+1+1”课后服务，“5”是指每个年段确保5名不同学科的文化课老师全程下班开展晚自习管理，“1+1”是学生晚自习进行独立作业学习和提供选课个性化管理……
“学生在校学习效率高，晚上自习后亲子相处的时间也多了，家长还是很开心的。”上虞区实初集团实验中学执行校长潘建德说。
管理保障更有力
“自2019年春季开学全区启动小学晚托服务以来，每年区财政拨付托管专项经费达740万元以上。”上虞区教体局相关负责人介绍，托管服务实行家长自愿申报、自愿缴费、政府适当补助的办法，区财政补助标准为家长缴费的30%。按照前几年的收费标准，每名学生每学期仅需自付400元托管费。
这一服务模式逐步完善，以国有企业教体集团作为托管服务运营主体，学校作为实施主体，校内教职工和社会专业人士作为服务主体，学校、企业、家长、社会多方参与，形成一个完整的托管服务管理体系。
“放学托管服务，是一项系统工程。”上虞区教体局有关负责人说，为把这项社会关注度高的工作做细做实，在校托管期间，不上基础性文化课、不按行政班集中辅导、不加重学生课业负担，而是充分利用学校的场地、师资、管理等方面的优势，在强制性设定体育锻炼和阅读时间外，安排学生开展课业整理、特长训练、道德实践、娱乐游戏和其他综合实践活动。上虞区还在有需求的学校，专门建立“等候室”，配备学校安保人员和教师，提供最大限度的“弹性上下学”服务。
值得一提的是，上虞对大规模学校按比例补助，对小规模学校按托管成本保障。一所学校即使只有一名学生要求托管，也必须实施，不足部分经费实行全额保障解决。为了让暖心政策辐射更广，让农村的学生也享受到福利，持有相关证件的“留守儿童”、贫困生可以享受免费托管。
目前，上虞区参加托管的小学生35787人，占总数的92%，参与课后服务的教职工2720余人，占比95.2%。全区24所初中已全部开展课后服务，接受课后服务的学生15032人，占到了全区初中学生总数的86.5%，参与课后服务的教职工1720余人，占比87%。晚托服务时间长了，很多学校对老师们实行“弹性”上下班制。
“晚托服务确实实惠，我们家长省心也放心。”崧厦街道中心小学学生家长王利芳说。(记者 杜静静 通讯员 成波)
