图为叶海辉带着学生们开展趣味游戏。（资料图片）
台传媒记者郑 红
8月22日，暑假接近尾声，浙江省道德模范、玉环市海都小学体育老师叶海辉和他的工作室老师们忙着录制新学期的体育锻炼微课。录制期间，他不时为其他老师做示范，动作矫健，仿佛有使不完的劲。
“这股劲是体育运动带给我的。”从事体育教育30年来，叶海辉始终保持着最初的激情与创新精神，他用自制器材点亮学生的体育课，用游戏激发运动兴趣，用微课突破时空限制，让学生爱上体育运动。
“玩”出来的体育天地
叶海辉的体育教学生涯始于一次“不得已”的创新。上世纪90年代，刚成为体育老师的他面临着学校器材短缺的困境。旧报纸、透明胶带在他手中神奇变身，成为学生们爱不释手的纸球——足球、篮球、排球，无所不能。
“看着学生们玩得那么嗨，我的幸福感和成就感一下子就上来了。”叶海辉笑着说。这次成功的尝试如同打开了一扇门，从此他乐此不疲地投入到体育器材的创新中。这些年来，他自制体育器材80余种5200多件，创编体育游戏近2000例。
“好玩是孩子的天性，游戏就是载体。”叶海辉将枯燥的体育训练调整为欢乐的游戏课，他创编的热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等，让孩子们在欢笑中爱上体育。
“德智体美劳，体育处于正中间，这是C位。”叶海辉这句玩笑话背后，是他从事体育教育30多年的思考与实践。
在他看来，体育教育的核心价值是塑造身心、凝聚社会的强大力量。“最直观的感受，练体育的人往往都是阳光、自信的。”叶海辉说。他不仅培养学生的体能，更注重培养他们的反应、协作、交流、品格、意志和逻辑。
体育精神与道德精神有何共通之处？叶海辉认为，体育中的公平竞赛、团队合作、尊重对手、永不放弃等品质，同样是道德精神的核心。“在体育课上，我通过游戏激发学生的潜能，让他们在不知不觉中体会这些品质的重要性。”
今夏刮起全民运动风
这个夏天，叶海辉和体育老师们聊天的话题，总是不自觉地绕到浙BA上。
“浙BA作为浙江省篮球最新的赛事品牌，体现了全民性和草根性，这场覆盖全省的草根赛事以最纯粹的体育魅力点燃了全民健身的热情。”在叶海辉看来，亲民的门票价格，甚至无需买票，这样的体育赛事对营造全民健身氛围起到很好的助推作用。
“从群众中来，到群众中去。浙BA已成为全民和全域的狂欢，充满着群众体育的魅力。”叶海辉说。
作为体育教育工作者，叶海辉还看到了专业赛事与校园体育的互动可能。“我提议邀请浙BA球员进校园，开展宣讲、表演赛，让学生近距离和身边的‘篮球明星’互动，播撒对体育的向往和热爱。”叶海辉认为，通过交流、共融、共享、共进，可以将赛事的功能发挥到最大，也能为学校体育教育注入新的活力。
面对沉迷电子产品的青少年，叶海辉用行动给出了答案。他主导设计了“2025年暑假锻炼计划”，希望通过“学校布置体育作业、家长进行鼓励引导、孩子保持自律”三方联动，帮助孩子建立、保持主动运动的惯性。
针对不同学段的学生，叶海辉量身定制方案。对小学生，他强调趣味游戏和亲子活动；对初高中学子，他结合体育中考、高考要求，进行全类型的体能训练。
“体育是生命的阳光，我希望每个孩子都能在阳光下茁壮成长。”叶海辉始终在努力，帮助孩子们把人生的“球”传向未来。
