消费日报网讯（记者 汪宏胜）与常州市共建江苏省唯一的职教教师教育协同创新实验区，主动服务高质量发展样板高地建设；与常州市知名企业共建“新能源汽车动力电池创新型人才培养产教融合基地”等多个省级教学平台；积极实施“校城融合+”，与省内外10多个市(区)建立校地战略合作关系，共建产学研基地230多个、研究机构40多个……近年来，江苏理工学院实施开放合作办学和校城融合发展战略，聚力打造特色鲜明的校城融合发展“江理工模式”，在学科创新和应用型人才培养方面取得了显著的成效。
据江苏理工学院党委副书记、校长戴国洪介绍，该校深入实施高水平师资引培行动计划，着力打造高水平师资队伍。拥有教职工1600多人，专任教师近1300人，其中高级职称人员近800人、博士学位人员600多人，具有博士学位教师占比近50%，“双师型”教师占比近50%。现有加拿大工程院院士1人(双聘)，享受国务院政府特殊津贴5人，全国优秀教师1人、曾宪梓教师奖7人，国家级职业教育教师教学创新团队1个，江苏省“五一劳动奖章”“突出贡献专家”“双创人才”“外专百人”“特聘教授”“333工程”“教学名师”“青蓝工程”“优青”等200多人次，省优秀教学团队和科技创新团队12个。获批省高校思想政治理论课“名师工作室”、省职业教育“双师型”教师队伍建设指导中心和省制造业人才研究基地。
学校实施学科强基创优工程，推进学科交叉融合，学科门类较为齐全，学科布局持续优化，学科优势较为鲜明，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。现有硕士学位授权点3个、省“十三五”“十四五”重点学科12个，“工程学”学科、“材料科学”学科入围ESI全球排名前1%。在此基础上，学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色，形成了机械工程、资源循环等一批引领性学科，打造了“职业技术教育”“绿色制造与智能制造”“资源循环利用”等特色亮点。
江苏理工学院基于新工科和现代大学的建设理念，把校城融合、产教融合、专创融合等作为战略路径，打造了“微课程、微专业、微校区”三微模式，有重点、特色化、全方位推进一流应用型大学的建设。
据该校党委常委、副校长王志华介绍，微课程是针对某一学科专业知识点或教学任务而设计开发的一种情景化、支持多样化学习需要的新型课程资源，目前江苏理工学院已经开设《组合逻辑电路设计》等微课程60余门；微专业是以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，突破传统学科专业限制，在学校现有本科专业目录以外，围绕某个特定学术研究领域、产业发展趋势或者专业核心素养，提炼开设一组核心课程，促进学生跨学科知识能力的交叉融合，提高学生从业竞争力和对未来社会适应力，目前建有智能穿戴与服装人因工程等7个微专业；微校区则是通过与高新园区、科研院所合作等方式，将人才培养的部分过程延伸至高新园区、科研院所，在高新园区、科研院所内形成具有人才培养功能的规模较小的“校区”，旨在拓展行业学院、现代产业学院等科研及人才培养平台，实现人才联合培养、促进科研能力提升、助力地方产业升级和社会经济发展。目前，该校已与南京大学未来技术创新研究院签署共建‘微校区’合作框架协议，全面战略合作。
与此同时，学校聚焦产业发展方向和产业链创新，推进产教融合、职普融通，专业布局更为优化和协调发展。现开设64个本科专业，招收教育、机械、资源与环境硕士研究生。现有国家级专业建设项目(含一流、特色专业)10个和省级专业建设项目29个，10个专业通过工程教育专业认证，2个专业通过师范类专业认证。江苏省优秀基层教学组织2个，省级虚拟仿真教研室1个。基于汽车服务工程、电子信息工程等省级品牌和特色专业，学校建有新能源汽车动力电池产业学院、工业互联网产业学院2个省级重点产业学院和智能医疗产业学院、人工智能产业学院、检验检测认证产业学院等校级现代产业学院9个。
在人才培养方面，学校深入实施新时代本科教育质量提升行动计划，坚持“以人为本、注重能力、分型培养、全面发展”的培育理念，获得国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖20多项。现有国家和省级人才培养平台(项目)29个(项)，国家一流(精品)课程9门，江苏省一流课程、课程思政示范课程、产教融合型课程、规划(重点)教材等省级项目136个(门、部)，为地方经济社会发展培养输送了10多万名毕业生和数万名中高职教师及其他专业技术人员，连续多年获“江苏省高校毕业生就业工作量化督导A等高校”。学生也在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类竞赛中获国家级、省级奖励2500多项，涌现出全国“最美大学生”“大学生自强之星”等先进典型。
不仅如此，江苏理工学院深入实施开放办学协同发展行动计划，建立多渠道、多领域的国际合作与交流格局，重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色。先后与20多个国家和地区的70多所高校、教育及科研机构建立紧密合作关系，现有教育部中外合作办学本科教育项目和中美学分互认联合培养项目5个，获批省国际化人才培养品牌专业、国际合作联合实验室等建设项目。先后加入中芬应用技术大学、苏韩高校、苏港澳高校等合作联盟，面向“一带一路”沿线40多个国家招收留学生，多次获评“江苏省来华留学生教育先进集体”。学校坚持继续教育高质量发展，提升继续教育服务水平，累计承担各类培训项目300多项，培训学员2.9万多人，精准帮扶支持西部职教发展。
江苏理工学院党委书记崔景贵表示，未来，江苏理工学院将继续坚持学院有特色、学生有特长、学科有特质、学业有特点、学术有影响的发展理念，紧贴产业转型升级和发展新质生产力，着力打造高水平师资队伍，促进专业布局更为优化和协调发展，探索建立多渠道、多领域的应用型人才培养体系，聚力成为区域一流应用型人才供给的主阵地、高层次人才的集聚地、科技创新的策源地、融合发展的示范地和文化传承的创新地，为国家和地方经济社会发展培养输送更多专业素养优、创新意识好、实践能力强的应用型人才。
