每七位居民中就有一位是儿童，是怎样的体验？在合肥市荷叶地街道凯旋门社区，面对3600余名“小主人”，社区积极探索儿童参与基层治理的有效模式，通过项目化运作与精准化服务，探索出一条儿童参与基层治理的新路径，让孩子不再只是被服务的对象，而是成长为社区的共建者。
“阿姨，您家养宠物吗？您觉得小区宠物管理难在哪？”前不久，在社区党委组织的一场活动现场，10岁的豆豆化身“小记者”，有模有样地采访居民。然而，就在数月前，她还是个连与陌生人交谈都胆怯的女孩。
这一自信的飞跃，源于社区党委主导构建的“四小”当家培育体系。
社区招募6至12岁的青少年，组建起“小法官、小记者、小监督员、小议事员”队伍，通过“沉浸式体验+参与式治理”双轨培养机制，组织他们走进法院观摩庭审、参与文明监督、开展社会实践，并动员党员志愿者、专业社工提供全过程能力建设支持。
在党员志愿者的结对指导下，孩子们在真实的社区场景中学习沟通、思考与承担责任，不仅激发了参与热情，也完成了从社区“旁观者”到“建设者”的角色转变，成为社区治理中充满朝气的力量。
“孩子周末总爱盯着屏幕，要是在社区就能参加些有趣的活动就好了。”创新模式的同时，家长们切实的诉求，也被社区工作人员看在了眼里。辖区居民的一句感慨，通过网格员被迅速汇总至社区。
对此，社区将破解双职工家庭看护难列为重点服务项目，通过党建引领整合资源，精准对接高校大学生志愿者，系统性打造“周末课堂”特色品牌。
每周，由社区党员带队的大学生志愿团队都会为孩子们带来丰富多彩的课程。从趣味科学实验到创意手工制作，从传统文化体验到安全教育实践，形成了“科普+美育+实践”的多元课程体系。
“老师讲的科学知识太有趣了！每次做实验都能学到新知识！”如今，9岁的乐乐每周最期待的就是社区的科学课。这个公益项目，不仅为孩子们开辟了安全、充实的第二课堂，更解决了家长们的“燃眉之急”，真正实现了孩子开心、家长放心。
从倾听一堂育儿课，到投身于有趣的科学实验，在这里，儿童友好可感可触，悄然塑造着社区的今天，也点亮着城市的未来。
合肥在线-合新闻记者 任海怡 通讯员 汪甜 陈莹莹
