据相关报道，截至目前，浙江已建成农家书屋1.7万余家，每年开展阅读活动10万余场。在《全民阅读促进条例》正式施行的首年，这些扎根乡野的阅读空间正从单一借阅点加速升级为多功能“文化综合体”，以“阅读+”的多元形态重塑浙江乡村的文化生活。
书屋“变身”：从图书借阅到文化综合体
按照标准，农家书屋是建在每个行政村的公益性小书房，每个书屋藏书不少于1000册、报刊30种以上，主要由村民自行管理。然而，在数字化阅读日益普及的背景下，单纯的借阅功能已难以满足村民需求。近年来，浙江各地的农家书屋围绕“阅读+”不断拓展功能边界，逐步形成图书借阅、文创展示、活动沙龙、红色宣讲、研学旅游等多元业态融合的新格局。
德清县探索的“农家书屋+新华书店”模式是这一转型的典型样本。康乾街道引入强村公司负责运营，由新华书店保障图书品质与供应链，同时盘活闲置空间——书店二楼改成培训教室，开设艺术培训和晚托班；会议室变成文化分享会场地；书院前空地引进本土茶饮品牌，打造既能看书也能休憩的复合型场所。如今，该村开元书院日均客流80余人，周末节假日经常要“等位”。
类似的实践在全省遍地开花。天台县安科新村的始丰书院，提供农耕、扎染、活字印刷等各类体验课程，成为年轻人聚集的场所和孩子们研学的热门去处，今年获评台州市首批新型阅读空间。在绍兴稽东镇，榧香书舍自2020年成立以来，已累计举办1000多场活动，接待2万多人次，图书借阅达3万多册。
“阅读+”：打通文旅、产业与教育的融合通道
“阅读+”模式的深层逻辑，在于将阅读空间从封闭的室内延展到乡村生活的方方面面。当前，浙江农家书屋的运营方式越来越多样——“阅读+文旅”“阅读+产业”“阅读+教育”等路径齐头并进，文化配套丰富了，书屋用得更勤，也更有活力。
在淳安县大墅镇，“跟着书本趣游乡村”活动让阅读走出书屋、走进田间。活动以阅读为纽带，串联起非遗展演、农事体验、乡村市集等内容，把乡土专家、非遗大师、青年骨干连接成一条完整的文化人才链。在余姚市泗门镇，东山书房引入数字阅读、AI阅读等功能模块，配套非遗手工体验馆，构建起“阅读+体验”的沉浸式空间，让书本上的知识“活”了起来。在慈溪市逍林镇，青瓷艺术馆将非遗文化与手工研学资源引入阅读阵地，形成“阅读+非遗+体验”的特色课程，让孩子们在动手实践中感受文化温度。
玉环市则依托海岛地域特色，创新构建“1+20+N”新型阅读空间体系，在网红景区、海岛渔村、海边码头等区域建成悬崖书吧、“有一点蓝”书吧等14家特色新型阅读空间，形成覆盖城乡的“15分钟阅读圈”。截至目前，玉环已完成50余处阅读空间改造提升，更新书籍超4万册。
机制创新：从“建得起”到“活得久”
空间建起来只是第一步，如何让农家书屋拥有持续生命力，是浙江各地探索的核心命题。
社会化运营机制正在多个地区破题。浙江省新闻出版局与中国蓝新闻联合推出“浙里·悦读”农家书屋社会化运营试点，引入图书馆、商业书店、公益组织、高校社团等社会力量参与运营管理。绍兴榧香书舍通过链接柯桥区慈善总会、城里学校等资源，把公益活动送到家门口，去年办了128场乡村文化活动、235场教育课、15场公益服务。玉环市则创新推行“三大合伙人”机制——场地合伙人负责提供空间，运营合伙人负责日常管理，阅读合伙人负责内容策划与活动组织，探索“空间共建、业态共营、阅读共享”的公共文化服务新模式。
与此同时，各类流动服务也在缩小城乡阅读差距。由浙江出版联合集团主办的“浙版·全民阅读大篷车”驶入乡村文化礼堂，以惠民图书市集、文艺演出、公益图书捐赠、主题宣讲、电影放映等形式，将“家门口”的文化服务进一步延伸。衢州柯城区创新推出“以书换shu”图书漂流系列活动，上线线上“悦读部落”平台，去年以来全区100多家农家书屋累计举办各类阅读活动超2000场，辐射人群达10万余人次。
从“有书读”到“读得好”：书香浸润乡野田间
2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读从政策倡导迈入法治保障新阶段。条例明确要求强化农家书屋等阅读服务供给，重点扶助农村地区的全民阅读。从建立首个农家书屋试点至今十余年间，浙江农家书屋经历了从无到有、从有到优的跨越式发展——从最初的书架陈列，到如今的“阅读+文旅”“阅读+非遗”“阅读+研学”等多元融合模式，一个覆盖城乡、功能复合的现代公共阅读服务体系正在加速成型。
从“找人读”到“人找书”，从单一借阅到多元融合，浙江1.7万余家乡村“阅读+”空间正以系统性的功能重构，让书香真正浸润乡野田间。在这里，阅读不再是一件“坐下来”的事，而开始成为与乡土生活深度交织的文化日常。
