初秋的合肥市瑶海区，风里带着凉意。嘉山路街道的一处空地上，几个大学生弯着腰，在井盖上勾勒出莲花的轮廓。小孩围着看，嚷着要帮忙，彩色的颜料不一会儿就爬上了灰暗的井盖。另一头的社区活动室里，几位老人正盯着手机屏幕，学习挂号，看似简单的操作，却让他们反复犹豫。
在这片曾经是合肥工业摇篮的老城区，日前，第四批141名大学生兼职团组织副书记全部到岗。他们走进街巷，把课堂里的知识变成真实的社区行动，也把青春的痕迹留在城市更新的细节里。
在街角遇见居民
“刚来的时候，我总觉得学的东西派不上用场。”安徽农业大学社会学专业大三学生张竺君坦言。第一次来到三里街街道，她面对的是一群老人，心里有些忐忑。“他们对智能手机有很多疑问，我自己都没想过会有这么多‘障碍’。”
池州学院电子信息专业大二学生邓耀辉记得很清楚，有位张阿姨反复皱着眉，手指悬在屏幕上：“我怕点错了，信息泄露怎么办？”“阿姨，您放心，这是官方标识，只认准它。”他边说边演示，每一步都放慢速度。
张竺君则拿出大字版的纸质操作指南，贴在墙上，还帮她调大字体和音量。最后，他们干脆录了一段视频，发到她的手机里。“她学会后笑得特别安心。”张竺君说，“那一刻，我意识到我们不只是学生，更成了社区里值得依靠的人。”
这种信任来之不易，但正是这样一次次的对话，让大学生和居民之间有了真正的连接。如今，从扫码支付到线上挂号，从视频通话到出行导航，“银龄伴成长”活动已累计帮助120多位老人跨过数字鸿沟。一些老年人逐渐敢于尝试，甚至会在微信群里“炫技”。
“最大的收获，是责任感。”张竺君说，“在课堂上我们是学生，但在社区，我们成了服务者。这种角色转变让我明白了，知识不仅是考试的答案，还能真切改变别人的生活。”
邓耀辉补充：“我学电子信息，过去关注的是算法和代码，现在发现技术要真正落地，必须考虑人的接受度。”
课堂上没有掌声，却留下了安心的笑容和一句句真诚的“谢谢”。
让街区有了色彩
瑶海区嘉山路街道龚大塘鸭林冲曾是合肥市二环内最大的整建制城中村。改造之后，这里迎来了新的生活场景。而一场“团心美家园”行动，让街区多了几分鲜亮。
庞灿，合肥工业大学外国语学院大四学生，和建筑与艺术学院大三学生李梓涵一起，把原本灰暗的井盖、废旧的轮胎，变成了鲜亮的图案。
“有个孩子特别认真地涂完轮胎，拉着爸爸说‘快看，这是我画的’。”庞灿说。那一刻，他觉得自己不仅是在画画，更是在让孩子们变成社区的小主人。
居民的态度也从“观望”到“融入”。一位奶奶带着孙子看了很久，忍不住问：“你们是政府请来的吗？画得真好看。”
绘画并不轻松。秋日白天依旧闷热，他们只好在清晨和傍晚作业。井盖曲面难画，他们一次次试验，最终摸索出“粉笔打底—丙烯绘制—保护漆定画”的方法。李梓涵笑着说：“这也是一次实践课，我们把学过的专业知识用在了街头。”
廉政、文明、童趣……原本生硬的标语，如今成了孩子眼里的图案、居民朋友圈里的照片。街区的更新，不再只是拆旧建新，也有了色彩和笑声。
在笑声里传递健康
走进铜陵路街道的社区活动场地，安徽体育运动职业技术学院大二学生胡珍乐，正带领居民体验八段锦。
“吸气——呼气。”他喊着口令，身边的老人们跟着动作舒展身体。旁边摆着穴位模型，有人边比划边笑着说：“这样练，晚上可以睡得更香了。”
起初只是一次活动，但很快，社区空地上多了一群自发练习的居民。一位大爷拉着他说：“我现在睡眠好多了，还带着邻居一块练。”这样的反馈，让他觉得自己的专业第一次真正落地。“以前我们在学校里练习，只关注动作标准。现在才知道，动作背后的意义，是陪伴和健康。”
胡珍乐觉得，这不仅仅是体育课的延伸，更是一种“青年参与社区”的方式。就像井盖上的彩绘一样，这些八段锦动作，也成了居民生活的新风景。
瑶海区，合肥老工业区的起点。这里曾经车间林立，轰鸣声不绝。随着城市转型，这片“工业热土”进入大规模更新。
“我们需要的不只是拆旧建新，而是让社区有温度。”团瑶海区委书记胡家娣认为。于是，从2022年起，他们开始尝试从北京大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等高校引入大学生兼职团干。
“在岗位分配之初，我们根据各街道社区实际和学生意向进行精准匹配，以不同专业学生团队作战的方式，提高工作效率。”胡家娣介绍。
事实证明，这批年轻人为基层带来了新思路和新方法，一些人甚至主动结合瑶海的产业转型、城市更新、环境提升做课题研究，提出不少有价值的建议。
对于大学生而言，这里是走出象牙塔的“试验场”；对于社区来说，他们是街角巷尾的新朋友。
他们不是“匆匆过客”，而是把青春写进社区肌理的合作者。
合肥的街巷，越来越年轻
这些故事，并不仅发生在瑶海区。
在庐阳区，有大学生在小区里设立儿童绘本角，每个周末都有孩子来读书；在蜀山区，学生在菜市场摆摊，宣传垃圾分类；在包河区，艺术类学生把非遗手工带进社区，陪孩子们做纸艺、学习刺绣；在政务区，医科类学生组织“午间健康角”，为上班族普及急救知识。
他们背着画板、拎着电脑、抱着乐器，走街串巷，把课堂里的知识化为行动。与其说是在“帮忙”，不如说是在和这座城市共同成长。
“彩绘会褪色，视频会被替代，但居民的笑容、孩子的兴奋、老人重新找回的自信，会留下来。”庞灿说。
初秋的傍晚，风吹过刚刚涂好的井盖，孩子们跑过去大喊“这是我画的”，老人们拿着手机说“我学会了”。那一刻，这座城市的老街区里，注入了新的温度。
合肥在线-合新闻 记者 王书浒
图片由受访者提供
