金秋送爽，桃李芬芳。在第42个教师节来临之际，“2026江苏教师年度人物”名单温暖揭晓，十位优秀教师从全省百万名从教者中脱颖而出。他们深耕不同学段、立足不同岗位、承担不同职责，却拥有高度一致的精神底色。他们扎根教育一线，潜心立德树人，以日复一日的平凡坚守、持之以恒的育人初心，深刻回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本命题，让厚重而鲜活的新时代教育家精神，在一方三尺讲台上落地生根、熠熠生辉。
教师是立教之本，是兴教之源。教育强国的宏伟蓝图，正是靠无数教育工作者一砖一瓦搭建、一朝一夕耕耘出来的实干成果。长期以来，大众对教育家精神的认知，往往聚焦于学界泰斗、名师大家的理论求索与时代功勋。然而放眼广袤大地，真正支撑起基础教育根基、托举起万千学子梦想的，是千千万万扎根基层、默默奉献的普通教师。他们远离城市喧嚣，甘于育人平淡，把最好的青春年华奉献给讲台，把最纯粹的大爱留给莘莘学子，以默默耕耘筑牢教育根基、守护教育初心，让尊师重教、崇文尚学成为新时代最动人、最温暖的社会风尚。
平凡讲台最见初心，长久坚守最显担当。本次获评“2026江苏教师年度人物”的淮安市老子山九年制学校校长贾兆亮，正是新时代基层教师躬身育人、践行教育家精神的生动缩影。1998年，年仅18岁的贾兆亮从师范毕业，主动放弃县城优越的工作条件，毅然回到家乡湖区，扎根乡村教育一线。28载寒暑更迭，他始终坚守初心、矢志不渝，先后三次婉拒进城选调的机会与校外的高薪聘请，主动把个人“小我”的人生追求，融入乡村育人、为国育才的教育“大我”之中。
老子山镇所在湖区七成以上是留守儿童，面对这样的特殊教育现状，贾兆亮深知乡村教育不仅是传道授业，更要启智润心、守护成长。他化作渔家孩童成长路上的“摆渡人”，摒弃简单说教式的教育方式，用心帮扶叛逆的“刺头”学生，以陪伴化解隔阂，以温情治愈心灵，让迷途少年重拾自信、向阳成长。他深耕市级德育课题研究，用精细化、创新型的育人方式，为留守孩子筑起安稳温暖的心灵港湾，生动诠释了新时代教师乐教爱生、甘于奉献的深厚情怀。
贾兆亮的坚守并非个例，而是万千乡村教师的真实群像。在广袤的乡土大地上，无数基层教育工作者坚守偏远校园，深耕育人一线。他们没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的壮举，唯有日复一日的坚守与润物无声的付出。有人数十年驻守乡村讲台，打通乡村孩子的求知之路；有人深耕因材施教，耐心呵护每一位特殊学子的青春成长；有人身兼数职、默默奉献，既是传道授业的良师，也是排忧解难的益友，更是留守孩童最可靠的亲人。正是这一批批甘于平凡、默默坚守的基层教师，补齐了乡村教育的发展短板，打通了教育公平的“最后一公里”，让教育的阳光照亮每一个角落、温暖每一颗童心。
三寸粉笔书写春秋岁月，三尺讲台承载家国未来。教育是一场久久为功的坚守，更是一场生生不息的传承。从深耕学术的名师大家，到扎根乡土的基层园丁，一代代教育工作者以初心育桃李、以笃行担使命，让教育家精神薪火相传、绵延不绝，为教育强国建设、民族复兴伟业培育更多可堪大用、能担重任的时代栋梁。
