台传媒通讯员陈鑫鑫
9月22日一早，心湖幼儿园托班的小朋友一到学校就在老师的带领下，围着露台上的“触摸墙”敲敲打打，玩得不亦乐乎。开学三周，孩子们已从“黏家长”变成“乐探索”，这是椒江区“四年制”幼托服务的日常写照。
作为浙江省托育改革试点区，椒江聚焦“优质、普惠、均衡”目标构建托育体系，如今全区千人托位数达4.81个，“15分钟托育圈”覆盖全域，“幼有优育”正变成实实在在的幸福。
托位在家门口——
走到哪都有“放心托”
“从开园就设托班，这4年光适托设施就改了好几轮。”心湖幼儿园园长吴英宏指着教室说，1米以下全包软垫子，转角处装着防撞条，小桌子小椅子全按小朋友的身高定制，22个孩子一个班，家长看了都踏实。
这源于椒江破解“托位短缺”的设计：构建“公办为主、国企补充、民办转型”体系。新建小区按标准配建托班，已建园改造给10万元补助，目前50所幼儿园提供1455个托位，近3年将新增公办托位1020个。椒江区社发集团运营的“明和系”托育品牌，7个点提供200个托位；10所民办园转型后，又新增托位400余个。
椒江区第二中心幼儿园（以下简称“椒二幼”）更典型，16个班级里3个是托班，“乐托街”铺触感教具，“宝宝花园”设隧道与涂鸦墙，每班还有放全家福的“安心角”。“硬件上，要给孩子安全好玩的‘家’。”椒二幼园长罗芳芳说。
课程藏在游戏里——
玩着玩着就成长
“托班课程不搞‘填鸭式’，全在游戏里。”心湖托班班主任萱萱拿起无患子，“捡果子、摇声音、闻气味，五感都练到。”园里的“豆豆区”，孩子还能躺川豆里玩“豆豆雨”。
椒二幼打造“乐托邦”课程，“情绪小火车”教识表情，“穿袜子比赛”练自理，老师靠《每日情况反馈表》调策略，比如孩子午睡易醒就加轻柔音乐。
这都是椒江“海蒙托育”改革的成果。椒江与浙师大合作，开发特色课程群覆盖50所幼儿园；12所示范园建共同体，以“五个一体化”破城乡失衡。
师资也跟得上：心湖幼儿园8个老师有育婴师证，其他人都在考；公办园托班老师享受“五同”待遇，没了“带托班没前途”的顾虑，椒二幼35个老师里还有浙派名师，托班“两教一保”全是双证上岗。“这一做法在今年还上了两次央视呢！”罗芳芳说。
服务紧贴民心——
家长想到的都安排了
“孩子过敏、食量、情绪，每天都记在表上。”萱萱翻出《一日生活记录表》。心湖幼儿园专职保健医生每周和家长定食谱，东山卫生院定期体检……这是椒江“医教协同”的支撑。当前，椒江全区组建了20组“1+1+N”医育共同体，每所幼儿园配1名专职保健医生和1名兼职儿科医生，保教人员双证上岗率100%。
“接娃难”也解决了！椒二幼“安托班”延时到夏令时17时30分、冬令时17时，还能学奥尔夫音乐、围棋等课程。“下班赶来，孩子正和老师下围棋，一点不闹。”家长张女士说。如今这服务覆盖全区，融入“15分钟托育圈”。
家园共育也很有温度：心湖靠家委会接收需求，二幼入户指导，比如有家长说孩子不肯吃饭，老师教的“角色扮演”法几天就见效。全区幼儿园都设有家长学校，搞亲子活动、开直播答疑，园所与家庭形成双向联动。
从家门口的托位，到玩着学的课程，再到帮家长省心的服务，椒江正用实招把“好托育”送到了大家身边，让“幼有优育”的小日子越过越甜。
