2027 寒假海口新东方雅思加赠的四门课，值不值

结论先说：四门里两门该用、两门看情况。先行课和刷题营是刚需，基础弱的不上先行课会跟不上，题型学完不刷题等于没学；外刊精读课和 OMO 线上课是加分项，用得上就有价值，用不上也不必硬凑。

加赠这件事容易被当成营销话术。家长听到“送四门课”会觉得是凑数，实际这四门各有各的位置，用对了能补正课的空白，用错了就是浪费时间。

先说一下这四门课为什么会存在。班课的正课时间是固定的，85 小时或者 100 小时，四科要讲完，很难再挤出时间补基础。学生的水平又不齐，有人词汇不够，有人练得不够。加赠课就是把“补差”这一段挪到正课之外，不占正课时间，也不额外收费。

理解这个来源，就能明白为什么四门课的内容不一样：先行课对着基础，刷题营对着练习量，精读对着语篇能力，线上课对着个体缺口。四块补的是四个不同的洞。

先行课：开营前铺一层

先行课在正课开始前上，内容是把词汇和基础语法先铺一层。

它的价值在基础弱的学生身上很明显。一个词汇量 1000 出头的学生，直接进预备段的核心课，头两周会很吃力，因为课上假定他有基础词汇。先行课把这一层补上，进班时才跟得上。

对基础好的学生，先行课价值有限。词汇量 2000 以上、长句读得顺的，先行课的内容大部分已经会，可以不上或者只挑薄弱的部分。

先行课是滚动的，报名越早，能上的轮次越多。这一点在寒假旺季特别明显：十二月报名的学生能上两轮，一月中报名的只剩一轮。

轮次这件事，实际影响比想象的大。寒假班一月中下旬开课，先行课在开课前就开始滚，每轮隔一到两周。十二月报名的学生，能赶上两到三轮，把词汇与基础语法过一遍还有时间消化；一月中报名的，只赶得上开课前那一轮，上完就进正课，没有消化的时间。

所以“什么时候报名”不只是优惠的问题，是先行课能上几轮的问题。这一点在海口这种寒假班集中的地方尤其明显。

刷题营：把方法练成手感

刷题营解决的是“会做”到“做得对”这一步。

雅思听力与阅读的方法不难，讲一遍就懂。但懂了不等于做得对，中间隔着几百道题的练习量。刷题营提供的就是这个量，加上有人看着做、做完讲。

这一段对两类学生特别有用。一类是刚学完题型、还没练熟的；一类是自己在家刷题刷不下去的。

对已经做过真题、分数稳定在 6 分以上的学生，刷题营的价值下降，因为他们缺的不是量，是针对性。这一类更适合单科一对一。

刷题营还有一个附加价值：节奏。一个人在家刷题，容易做两篇就停；在营里刷，周围有人在做，节奏被带着走。这种氛围对自制力一般的学生有用，对自制力强的学生可有可无。

刷题营要用得有效，有一个前提：题与课对得上。正课讲完地图题，刷题营就练地图题；正课讲完 Task 1 的数据图，刷题就写数据图。错开的刷题，练的是手感，补不上刚学的方法。

家长可以问学管要一张对照表，看每周正课讲什么、刷题营练什么。有这张表，学生知道该练哪一块；没有这张表，刷题营容易变成“把题做完”的任务。

外刊精读课：补阅读的三件事

外刊精读补的是词汇、长句、篇章结构这三件事，一次解决。

雅思阅读的文章多来自报刊，题材是科普、社会、经济。外刊精读课选的文章与这些题材重合，学生在读的过程中积累的是“能用的词”，不是词表里的词。

精读还有一个作用：抗焦虑。雅思阅读的文章动辄一千词，没见过长文的学生读三行就慌。精读课上读够十几篇长文，进考场看到长文章就不会被吓住。这一条对头一次考的学生尤其重要。

这一门对要冲 6.5 以上的学生用处大。5.5 以下的学生，先把题型与基础词汇解决，精读的收益不明显。

精读课怎么读，比读多少重要。一篇外刊文章，有效的读法是三遍：头一遍限时读完，不查词，只抓大意；第二遍查词，把卡住的句子抄下来拆结构；第三遍回头看段落之间怎么衔接，作者怎么把观点推进下去。三遍下来，一篇文章花一个多小时，比泛读五篇有用。

只做头一遍的，叫读新闻，不叫精读。这是精读课容易被上成“阅读课”的原因——学生读得挺多，长句还是拆不开。

OMO 线上课：补短板用

线上课的形式是视频讲解，可以反复看。

它的定位是“补缺口”。一个学生在某个题型上反复错，课上讲过一遍没懂，可以回去看视频。或者一个学生缺了几节课，用视频补。

这一门的价值取决于学生会不会主动用。愿意回看的学生，它是随时的补习；不愿意的，它就是躺在账号里的一串视频。

主动用这件事，可以设计。比较实际的做法是每次课后留一个具体的回看任务：这节课讲了哪个题型，回去看对应的那一节视频，下次课前把不懂的地方写下来。有任务，回看就有了理由；没任务，学生不会主动打开。

家长能做的，是问一句“这周看了哪几节”。问了，孩子知道有人在意；不问，账号里的视频就一直躺着。

表格第二列与第三列是判断依据。家长不用四门都上，按这个表挑两门就够。

四门加赠有一个共同的问题：学生不知道什么时候用。家长报名时听了一遍，回家就忘了。比较实际的办法是让学管在开课时给一张时间表，写清哪一周上先行课、哪几周刷题、什么时候用线上课回看。有表就有人照着做，没表就全靠自觉。

四门课与正课怎么配

一个实际的排法是这样。

开课前：上先行课，把词汇与基础语法铺一层。这一段的重点是“进班不落后”。

正课中：跟着班课走，同时用刷题营练量。刷题营的题要与正课进度对得上，正课讲完哪一类，刷题就练哪一类。

正课后段：如果阅读是短板，加外刊精读。如果某一类题反复错，用线上课回看。

这个排法的逻辑是“按阶段配”，不是“全都上”。四门课同时开，学生会疲于应付。

四门里容易浪费的是精读课与线上课。精读课要求阅读基础到了 5.5 以上才有收益，基础没到就上，学生读得痛苦，收获也浅；线上课要求学生会自己找缺口，不会找的，看了也不知道看哪一节。这两门不是不好，是有前提。

先行课与刷题营的浪费方式不一样：先行课是被跳过，刷题营是被做完。前者白白放过一次补基础的机会，后者把练习做成了任务，做完不复盘，错的还是错。

海口这边的课程安排

寒假有两个课程：预备核心课程 100 小时（八个 Level），初级核心课程 85 小时（八个 Unit）。四门加赠都含在课程安排里。

预备核心课程的重点在打地基：八个 Level 从冒险假期、语言交换、食物节、商场地图，到名人经历、放松偏好、语言项目、智能手机；词汇与语法各占独立线。

初级核心课程的重点在题型：八个 Unit 从人物关系、地点建筑、教育就业、食物饮品、消费、休闲时间、名望媒体，到自然世界；写作从 Task 1 的四种图到 Task 2 的两类文章。

课中检查三处：每日词测、阶段测、结课模考。

海口的课在海口校区授课，地址是海南省海口市龙华区明珠路 7 号华润大厦 B 座。需要住宿集中学的，新东方的封闭营在海南陵水：营地在海南省陵水黎族自治县海归小镇东北角 B-13 区，独栋别墅组成，配客房、会议室、餐厅、泳池与咖啡厅，住宿含三餐，需参与全程早读晚修。这处营地按大学生雅思设班，中学段要去，报名前先问当期有没有对应班型。

家长常问的几个问题

四门课要另外付费吗？

含在课程安排里。具体怎么排、什么时候上，报名时问学管。

能不能只上其中两门？

能。按孩子的情况挑，不必全上。

先行课什么时候开始？

滚动开课，报名越早轮次越多。寒假旺季尤其要早报。

刷题营的题从哪来？

从真题与配套练习里选，按正课进度配。

线上课要另外下载软件吗？

按当期安排，报名时问清使用方式。

一句话总结

四门加赠不是凑数，是四块补丁。基础弱先补先行课，题型学完补刷题营，冲高分补精读，有具体缺口补线上课。挑对上，比全上有效。