台传媒记者郑 红
12月7日，网友“默默”带着上幼儿园的女儿，在椒江水仓里开启了一场“捡秋之旅”。默默说，她们准备捡拾彩色的落叶制作拼贴画，“女儿很享受大自然带来的惊喜，上次的‘捡秋’成果——用橡果、榛果制作的摆件，还装点着家中的一角。”
像这样用手工创作的方式去“留住”秋天，已成为许多家庭亲近自然的新选择。入秋以来，社交媒体上，“捡秋”相关话题浏览量破亿，网友们纷纷分享着用松果制作风铃的巧思，或将落叶拼贴成“秋日手账”的诗意。
“捡秋”，原本指秋收后，在田地里捡拾遗落的果实，是珍惜粮食、避免浪费的朴实传统。而今，这一行为被赋予了更丰富的意涵：它成为一种融合了旅行、教育、艺术创作与亲子互动的游玩新形式。人们捡拾的不再仅是果实，更是与自然深度连接的体验、是家庭共处的温馨记忆，以及对四季流转的细腻感知。
前不久，市民周小然给上幼儿园大班的儿子分享了一本《果实种子图鉴》，然后带着孩子走进大自然“捡秋”。
“‘捡秋’并不是简单的收集树叶或者果实，而是在近距离接触大自然的同时，了解更多自然知识。”市民周小然说，大自然本身就是一座最生动的博物馆，当孩子带着从书本里生发出的好奇去探索、去发现，知识便成了触手可及的体验。
这种“在自然中研学”的思路，也受到了教育领域的青睐。在台州，不少中小学校和幼儿园组织了形式多样的捡秋、制秋活动。椒江区机关幼儿园的孩子们走进大自然“探秘”，开展了“秋日项链”“落叶花束”“落叶贪吃蛇”等系列活动。在市民广场的小树林里，孩子们寻找最美的秋叶，粘贴在透明胶带上，做成一条长长的“树叶尾巴”。他们围着大树绕圈、追逐奔跑，将秋日的快乐定格成最纯真的模样。
当然，享受“捡秋”乐趣的同时，也需心怀对自然的敬畏，做到“捡之有度”。相关人士提醒，尽量不要摇晃树木或攀爬采摘，这既是保护自己，也是爱护自然。在带领孩子“捡秋”的过程中，家长不妨适时进行科普，从小培养孩子“与自然共享”的可持续意识。
