日前，安徽省《老有所学行动方案》(以下简称《方案》)正式发布。《方案》明确，“到2025年底，全省老年学校新增学习人数290万人左右(线下学习255万人左右)，老年人学习总数由140万人达到430万人左右(线下330万人左右)。覆盖省及所有市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)五级老年教育体系的服务网络基本建成。”
那么，目前池州市的老年教育发展得怎么样?未来如何扩大老年教育资源供给?如何进一步帮助老年人更好地实现老有所学、老有所乐、老有所为?为此记者进行了探访。
以量促链 促进扩容增量
“看我的毛笔字，写得怎么样?等到过年，我就可以给你们写春联了!”王吉萍阿姨是贵池区秋浦街道老年大学的学员，自2021年秋季学期以来，家住翠微苑小区的王阿姨就在这所老年大学学习书法。“我退休已经10多年了，以前在家专心带小孙子。现在孙子上小学了，就想圆圆自己的书法梦……”67岁的王阿姨说，“曾经想去市老年大学报名，可惜来回坐车不方便。现在好了，不出小区就能上学了。”
王阿姨上的这所老年大学，是我市社区老年大学中的一所。该校于2021年9月10日正式开班授课。学校室内实际用于教学场地约200平米，设有三间活动教室、一间设备室、一间校长办公室。
王阿姨的课程表看上去内容丰富：书法班、太极扇、形体班……王阿姨坦言，自己以前的生活枯燥单调，报了老年大学后，“有课就来上，不仅与社会接轨了，还锻炼了身体，交到了不少兴趣相投的朋友。”
与王阿姨一样，当下，我市许多老年人在老年大学的学习中，实现老有所学、老有所乐、老有所为。据贵池区秋浦街道老年大学校长徐家友介绍，办学以来，该校不仅吸引了本社区的老年人参与，更辐射到周边街道社区。目前，有40%的学员来自本社区之外。
据统计，2021年我市60岁及以上人口已达到30.3万人。市教体局有关负责人表示，随着社会老龄化程度的加深，我市老年人受教育的愿望也逐步增强，老年教育的潜在需求非常大。“聚焦让老年人‘学得了’这一数量目标，我市立足社会现有各类存量资源，通过改造一批、扩容一批、新建一批、网办一批等途径，因地制宜扩大办学场所、扩充办学容量。”该负责人说。
据介绍，近年来，我市整合闲置校舍、党群服务中心等211处场地用于开办老年大学，分批次进行建设。并先后投入687万元，突出对现有229个乡镇(街道)、居委会以及人口较为集中的村进行提档升级，通过改善办学条件来增强吸引力，提高受教育的覆盖面。截至目前，我市已建成老年大学484所，其中行政村(居委会)老年大学425所，村居覆盖率达67.78%，超过省定50%的指标。
紧盯难点 跟进师资供给
“楷书最主要的运笔和结构，大家注意看，我们起笔提起来顿下去，然后运笔到结尾处，笔提起来再顿下去，后面再用笔锋把它圆起来，这就是一个完整的运笔过程。”在池州老年大学，房庆生正在为书画系的学员们教授书法课。
房庆生是安徽省书法家协会理事、安徽省青年书法家协会理事、池州市书法家协会秘书长。2014年，池州老年大学聘请他担任书法专业课教师。书法课程异常火爆，一传十、十传百，不少老人“慕名而来”。“那时候，就一个书法班、一个书法老师，为了报上房老师的书法课，曾有学员排队等了近两个学期。”池州老年大学常务副校长杨义和说，“现在好了，我校的的书法班已由原来的1个综合班发展到目前4个不同层次的班级，基本可以满足学员们的学习需求，而且取得了不错的教学成果。不少学员在省、市各类书法大赛中获奖，有的学员还加入了省、市书法家协会。”
杨义和表示，老年大学学位紧张、老年教育从业人员不足一直是困扰该校的最大问题。为此，市委、市政府将市委党校原校区划转给老年大学过渡使用。2021年春季学期该校区启用后，老年大学办学规模和办学水平跃上新的台阶。现在，该校南北两个校区，占地近70亩，建筑面积1万余平方米，拥有专业教室和常规教室20多个、小型剧院1座，以及门球场、羽毛球场、排球场等室外教学活动场所。
“教学场所难题解决后，我们开始着力解决师资不足这个突出问题。一方面，加强教师管理，建立完善校师资库，为教师评定校内职称，落实教龄工资和职称工资，多举措稳定教师队伍；另一方面，加大引才育才，邀请省级非物质文化遗产传承人等各类专业人才来校任教，并通过交流培训提高教师们的教学能力。目前，我校全年开设7个系38个专业143个班，老年学员近3千人，参学近6000人次。”杨义和说。
市教体局有关负责人表示：“聚焦让老年人‘学得好’这一质量目标，我市加大在师资队伍、教学资源、智慧教学、示范学校等方面的建设力度，确保老年大学办学水平全面提升。”
为此，我市出台《池州市专兼职教师暂行管理办法》，鼓励在职教师到老年大学兼职，同时引导机关企事业单位职工到老年大学任教，通过一系列政策突破，扩大师资队伍规模。目前全市老年大学兼职教师涵盖20个专业，总数达到1300余人，基本解决了老年大学的师资问题。
灵活办学 推进提质增效
今年67岁的学员陆克平，是一名“铁杆”网课老年学员。2020年因新冠肺炎疫情影响，池州老年大学于秋季学期全部实行线上教学，共推出7个专业31门课共248课时的直播课。为此，他通过手机踏上了网课学习之旅。“网上课程太丰富了，书法、绘画、瑜伽、心理健康、养生、中医药……应有尽有，一学就不想走。”
另一名学员方静经常在平板电脑上观看安徽老年远程教育网的课程，“可以回放，随时随地都能学，这种在家学习的方式很适合我。”
如今，我市越来越多的老年人加入了网上学习的行列。
“针对全市老年人的多样化学习需求，在抓实传统课程教学的基础上，我市坚持创新思路，灵活办学，努力打造新时代有池州特色的发展新路。”市教体局有关负责人说。
其中，依托市、县(区)安徽广播电视大学池州分校网络资源，为全市老年学员提供9类课程共计11000余讲，总学时长达13万分钟。指导市电大针对疫情防控背景下老年人的学习需求，制定“数字老人”五送志愿服务项目；推动学校体育场地、体育馆、游泳馆等场所对老年人群体实行特别优惠，让老年人享受高质量的服务。
据悉，自安徽省《老有所学行动方案》发布后，我市教体部门结合实际，制定出台了《池州市老有所学行动实施方案(试行)》(以下简称《实施方案》)，全力推动我市老年教育加快发展。《实施方案》指出，到2025年底，我市将基本建成覆盖市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)四级老年教育体系的服务网络。
市教体局有关负责人表示，下一步，我市教体系统将加强政策保障和引领，扩大优质老年教育资源供给；夯实基层基础，加强各级各类社区教育、老年教育机构建设，强化老年教育阵地建设，推动形成覆盖广泛、主体多元、资源共享、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育发展新格局。
