紧紧围绕发展春申教育特色，谢家集区以立德树人为根本任务，积极构建“一校一品、一校多品”教育格局—— 校园文化多姿多彩百花齐放
在谢家集区第四小学，陶艺馆里师生制作的寿州窑陶艺作品、豆腐坊里学生制作的八公山豆腐制品让人印象深刻，非遗文化已经在校园里“活起来”“火起来”。在谢家集区第二小学新家园校区，学生畅游“蔬”香果园，熟练地松土、挖坑、播种成为校园里最美的“标签”。在谢家集区第一中学，学生放学路队诵读经典诗文、二十四节气诗词成为一道亮丽风景线。一所学校，一张文化名片，“一校一品、一校多品”在谢家集区各中小学落地生根。
心理辅导站、润德读书庭、汇德绿茵场，走进谢家集区第六中学，校园里浓厚的文化氛围让人心旷神怡。学校突出走廊文化、教室文化、办公室文化，个性鲜明的校园人文景观彰显着学校“内涵发展、品牌引领”的功能，“润物细无声”的效果打造出了“一步一景一学习”的独特育人环境。
“博学睿思明辨笃行”是谢家集区第六中学的校风，作为全市首批儿童友好示范学校，该校坚持以儿童为本的理念，班主任“兼任”心理疏导师，定期邀请专业心理健康师走进校园，用爱心和专业点亮孩子们心灵希望之灯，用心用情打造特色文化校园。同时，该校努力提高课后服务水平，开设科学实验、博文广记、创意美术、管弦乐，以及演讲与口才等11个兴趣社团，在满足学生课后活动的同时，促进学校特色课程多面开花，让教育更有特色。
谢家集区第一中学有着70年办学历史，具有深厚文化底蕴和鲜明的办学特色。据学校负责人介绍，该校把《淮南子》作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的主要内容，引导学生从小学习中华民族优秀文化，继承优良传统，树立爱家乡、爱祖国的优秀品质和健全人格。
朱集小学毗邻烈士陵园，学校充分挖掘本土文化，将王影怀烈士陵园作为校外德育基地，结合重大节日，组织少先队员走进红色研学基地，寻找英雄足迹，依托红色教育优势，把鲜明的红色基因融入办学思想，形成以红色教育为核心的办学特色，引导学生传承红色基因，扣好人生第一粒扣子。
“这是我的陶艺作品，晾干、进窑烧制后，特别漂亮吧。”在谢家集区第九小学的陶艺工作坊，学生们制作的工艺品精美别致。学校定期举行“红领巾陶艺市场”义卖活动，用义卖的经费开展慰问爱心活动。靠近瓦埠湖的孙庙小学，每学期开学都会把课堂从教室搬到大自然，开展“瓦埠湖畔，向阳而生”为主题的校园文化，将知识从书本带向田间地头。在淮河中学，增设以学生动手为主的“小小厨师”“小小发明师”课程，让学生化身美食家，亲手参与美食制作。
2024年春季新学期开学后，谢家集区第二小学（淮南师范学院第二附属小学）的孩子们就开始忙活起来，在8000余平方米的“科学教育实验耕读园”里翻地、播种、浇水、施肥、捉虫，并认领属于自己的菜苗，每班值日生坚持每天写观察日记。“学校积极探索创新教育模式，跨学科融合科学教育与劳动教育，以国家课程为基础，开发科学阅读、户外科学观察与实验、科技制作活动。建设科学教育实验耕读园、科学实验室、科普阅览室等科学教育场馆，营造科学教育氛围，为学生提供了科学实践操作环境与平台。”该校负责人说道。
记者在采访中了解到，谢家集区紧紧围绕发展春申教育特色，以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举，通过优化教育管理、实施素质教育、创建品牌特色等方式，推进构建“校校有特色、一校一品、一校多品”的教育格局，努力办好群众家门口的好学校，校园文化建设呈现多姿多彩、百花齐放的局面。目前该区已有全市文明学校9所、省级文明校园2所、首批全国中小学科学教育实验校1所、安徽省语言文字规范化示范校1所、淮南市第六届校园读书创作活动书香校园1所、市级实施德智体美劳五大行动实验学校2所、淮南市考核优秀青训基地1所，“一校一品”特色校园文化日益显现。
通讯员 盛 静 记者 苏 强
