台传媒通讯员袁小燕
大陈岛垦荒精神，承载着几代人向海图强的奋斗记忆，是融入城市血脉的红色基因，根植台州大地的宝贵精神财富，历经七十载岁月沉淀愈发熠熠生辉。近年来，中共台州市委党校立足“为党育才、为党献策”初心使命，将这一宝贵资源作为校（院）重点研究课题与特色教学方向，通过长期追踪研究、体系化课程研发，构建起科研、教学、咨政互促共生、转化赋能的良性生态，让垦荒精神在新时代焕发出持久生命力。
教学赋能：深挖精神内核，创新传播载体
“听老垦荒队员讲述当年登岛垦荒的故事，让我们觉得更有冲击力。”在《垦荒精神传承路》访谈课堂上，学员们沉浸式感受精神力量。
为让大陈岛垦荒精神可感可学，学校打破传统教学模式，构建起“专题教研+访谈教学+视频教学+现场教学”的立体化教学体系，打造了一系列特色精品课程，目前已有省级精品课2门、省级优秀宣讲报告1门。专题课《大陈岛垦荒精神及其时代价值》，深度解析精神内核和时代价值；访谈课《垦荒精神传承路》，邀请垦荒先辈、精神传承人现场讲述奋斗故事；视频教学课《山海铸魂 精神永续——大陈岛垦荒精神访谈》以影像定格精神传承；现场教学则组织重走垦荒路，让学员在实景体验中感悟“荒岛变热土”的奇迹。这套多元化课程体系已成为党校主体班次的核心教学内容，累计培训学员数超万人。
“把精神财富转化为发展动能，首先要做好学术阐释的‘基础课’。”市委党校科研处主要负责人林宁介绍，学校组建专项研究团队，围绕大陈岛垦荒精神的历史渊源、核心内涵与时代价值开展系统性研究，形成了一批高质量学术成果。截至目前，团队已在各类期刊发表相关论文20余篇，各级征文获奖70余篇，为精神传承提供了坚实学理支撑。
教研咨融合：探索红色资源转化闭环
在教学实践中，党校教师始终坚持“科研为教学赋能、教学为科研提质”的双向融合。学术研究的最新成果及时转化为课程内容，教学过程中收集的学员反馈又成为科研选题的重要来源，而咨政报告中提炼的实践问题则成为课堂研讨的核心议题。
这种“科研出题目、教学做文章、咨政解难题”的良性循环，让三者形成有机整体，既提升了教学的深度与实效，又增强了科研与咨政的针对性。
科研工作始终坚持“服务大局、回应需求”导向，将学术研究与地方发展实践紧密结合，团队聚焦新时代台州“接续垦荒志”的现实命题，撰写的5篇咨政报告获市主要领导批示肯定。其中，关于提升大陈岛垦荒精神辨识度的建议已转化为相关政策举措，成功实现了实践转化。
在中国共产党成立105周年、时任浙江省委书记习近平登岛20年和大陈岛垦荒队员上岛70年的历史节点，市委党校将继续深化大陈岛垦荒精神的研究与传播：一是拓展研究维度，重点开展垦荒精神与伟大建党精神的研究，并结合台州民营经济、和合文化等特色资源，挖掘垦荒精神与地方文化的内在联系；二是创新教学形式，开发沉浸式项目，充分挖掘并释放大陈岛垦荒精神所蕴含的独特价值，提升红色教育的吸引力和实效性；三是强化咨政服务，聚焦海岛共富、生态文明等重点领域，推出更多高质量决策参考成果，发挥好服务战略与决策智库作用。
