台传媒记者陈 赛
台传媒通讯员王 强
1月9日晚，台州职业技术学院中德实训大楼一楼大厅暖意融融，悠扬的合唱声穿透夜色。这场2026新年音乐会格外特别——舞台与一旁的实训基地仅一门之隔，当《雪花的快乐》《青花瓷》等旋律响起时，平日里机器轰鸣的实训区仿佛也放慢了节奏，静静聆听这场专业与美育交融的独特演出。
作为该校首届文化艺术项目的首场晚会展演，这场音乐会，成为台职院“技能与素养并重、专业与审美交融”育人理念的生动注脚。
场地破界：让美育扎根专业土壤
“把音乐会开在实训楼，就是想让艺术贴近学生的专业学习场景。”该校人文学院老师管阅介绍。
据悉，担任本次演出的十六分音符合唱队，是学校“山・海”大学生艺术团的重要组成部分，成员来自全校各个不同的学院。
台职院“山・海”大学生艺术团下设十六分音符合唱队、舞蹈队、街舞队、拾音器乐队、承音筑梦朗诵队、戏剧队、沐和话剧队、翰墨书法队、艺心笃行绘画队、影视队共10支队伍。“艺术团不仅是学生社团的升级，更是学校打造美育高地、文化名片的重要平台。”该校党委副书记陈国峰表示。
在台职院，美育从未局限于艺术课堂或文艺舞台，而是悄悄融入了专业学习的方方面面。建工专业学生在空间设计课上，琢磨形态与比例的美学；数媒专业学子用科技手段，打造音画交织的视觉之美；电商专业在品牌营销中，融入视觉审美表达；汽车学院学生在车身设计中，兼顾功能与颜值；烹饪学院（新荣记学院）则将食材摆盘变成“可食用的艺术”……
“美育并非脱离专业学习的‘附加项’，而是能渗透进技能学习、助力学生全面成长的素养教育。”管阅说，“同学们在艺术实践中积累的专注力、协作力和表达力，都将反馈到专业发展与职业成长中。”
双向滋养：让技能与审美共同成长
“合唱时追求的和声和谐，和建筑设计时注重的结构平衡，其实是相通的。”该校建工学院学生王哲宇在演出后分享。这场音乐会不仅是一次艺术展示，更是学生们对“专业+美育”的深度感悟。
从《我爱你中国》的激昂澎湃到《凤凰花开的路口》的温情脉脉，从《孤勇者》的坚定执着到《恋爱ing》的青春活力，合唱团成员在打磨作品的过程中，不仅提升了艺术素养，更学会了在协作中倾听、在坚持中精进。而这些能力，悄悄反哺着他们的专业学习。
近年来，台职院以系统性思路构建“专业+美育”融合育人体系，成果渐显。在2025年浙江省大学生艺术节中，学校报送的作品《春溪行》《厚土》双双斩获一等奖。其中《春溪行》还入选闭幕式展演，创下历史最佳成绩。
当晚的安可曲目响起时，实训楼的灯光与歌声交织，勾勒出台职院美育工作的温暖轮廓。未来，台州职业技术学院将持续深化美育与专业教育有机结合，培育既具备扎实技能、又拥有审美素养和创造力的高素质技术技能人才，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。
