案由：关于深化产教融合、推动我市职业教育高质量发展的提案
提案人：民革亳州市委会等
承办单位：市教育局等
落实情况：
近年来，我市紧扣“服务发展、促进就业”方向，以深化产教融合、校企合作为突破口，系统推进职业教育改革，服务我市“4662”产业发展格局。
强化顶层设计，完善政策保障体系。加强规划引领，将产教融合纳入《亳州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》重点任务。完善政策体系，出台《亳州市关于加强校企合作共建实训基地的若干意见》《亳州市关于深化产教融合的实施意见》《市领导联系职业院校和技工院校工作制度》等政策。
深化产教融合，推动校企协同育人。创新校企合作模式，指导全市11所中职学校与267家企业建立稳定对接机制，年均开展实习实训超1万人次；大力推进现代学徒制试点，6所中职学校培养学徒724人。积极构建多层次产教融合平台，亳芜市域产教联合体、中药饮片行业产教融合共同体获批省级培育单位，蒙城县绿色食品、新能源汽车和利辛县现代农业等3个县域产教融合体入选省级培育名单；建成5个省级示范性虚拟仿真实训基地。共建特色产业学院，围绕主导产业需求，共建现代中药、工业互联网、药膳等一批特色产业学院，创新“双主体”办学模式。
优化专业设置，服务地方产业发展。2025年，全市11所中职学校增设人工智能、大数据技术应用等新兴专业21个，停办与产业匹配度低的专业16个，专业布点达253个。同时，聚焦中医药、白酒、现代农业等特色产业，增设中药制药、药膳制作、白酒酿造等专业，推动亳州职业技术学院与安徽协和成药业饮片有限公司合作开发特色校本教材，将本地药企工艺与质控标准融入课程，不断提升专业设置与“4662”产业需求的匹配度。加强高水平专业群建设，目前全市职业院校共有省级优质专业12个、省级高水平专业群7个；亳州职业技术学院中药学特色专业群、“双师双能”型教师团队和现代中药产业学院3个项目成功入选安徽省高校“双特色”建设（培育）项目名单；安徽中药科技学校中药类专业已成为学生首选的热门专业。
强化学生发展，构建全方位育人体系。强化实习管理与就业服务，建立实习质量评估机制，对289家实习基地开展综合评价，同步完善就业服务体系，建成就业数据平台，设立就业指导中心与人才服务站。推进人才培养贯通与职普融通，支持亳州职业技术学院与安徽中医药大学、淮北师范大学等高校合作开展本科层次教育。提升社会服务与技能竞赛水平，积极开展企业职工技能提升及创新创业培训，2025年组织各类职业技能培训5000人次，实施1+X证书制度试点，775人获得技能等级证书。坚持以赛促建、以赛促培，我市代表队在2025年全省职业技能大赛中荣获124个奖项，总分位列全省第五；在世界职业技能大赛中取得2金2银2铜的优异成绩，20名学生获得免试就读本科资格。
加强师资建设，提升“双师型”教师比例，实施教师企业实践制度，2025年共有105名教师通过“双师型”教师认定，全市“双师型”教师达1247人；引进企业技术技能人才，开展教师能力提升培训。改善办学条件，夯实职业教育基础，推进重点项目建设，加强实训基地建设、技工学校建设。营造良好氛围，提升社会认可度，举办职业教育活动周，坚持典型选树，弘扬劳模精神、工匠精神。（记者 武景）
