在9月8日我市庆祝第41个教师节活动上，当青年教师、师范生从两鬓斑白的老教师、省教学名师手中接过《论教育》一书时，全场掌声雷动。这本书不仅承载着教育的智慧，也承载着教育前辈对新教师和未来之星的期许。
“我曾经是一名留守儿童，小学时班主任对我有着巨大的影响。”接受赠书的师范生徐娅楠有着特别的故事。她的启蒙老师吴才凤如同一束光，以耐心教导和暖心关怀，让她从一个内向不爱说话的小女孩逐渐变得开朗，“大概从那时候起，我就在心灵里种下了一颗想要成为一名老师的种子。”在求学过程中，徐娅楠不断坚定自己的决心，最终高考以636分选择了扬大乡村定向师范生专业。
吴才凤老师回忆，自己也是农村出身，面对班里的“留守儿童”更多的是“共情”，“我了解乡村孩子面临的成长困惑，在教育他们时自然而然会多一份耐心多一份理解。我相信，以娅楠的认真和爱心，一定能成为孩子们喜欢的老师，把这份教育的薪火传得更远。”
扬州是一片孕育工匠精神的教育热土。以匠心铸魂，以技能育人。扬州高等职业技术学校的青年教师叶竞也接受了赠书。她从这片土壤中成长起来，最终又回归母校。求学期间，叶竞在段晓翔老师的指导下，夺得省级技能竞赛一等奖。这段经历不仅为她奠定了专业技能基础，更在她心中深深埋下了“以匠心传匠心”的种子，“段老师耐心细致、全心投入、不放弃任何一个学生的精神，让我特别感动。”
“小叶这孩子肯吃苦，训练再累都不抱怨，眼里有股‘钻’劲。” 段晓翔说，“我们职教老师，教的不只是技术，更是‘精益求精’的工匠精神。技能竞赛不是目的，是想让孩子们通过备赛，知道‘把一件事做到极致’有多重要，将来走上岗位、站上讲台，才能把这份态度传递下去。”2020年，叶竞正式回母校任教，段晓翔非常欣慰：“这比我自己拿奖还要高兴。”
从被一束光照亮，到立志照亮他人，徐娅楠和叶竞的故事，正是扬州教育立德树人、匠心传承的最好写照，也是对师者精神的接力传承。
