台传媒记者罗家辉
课间铃声响起，台州市白云小学的孩子们瞬间“切换”频道。短短15分钟，这所学校将其变成了安全、有趣、充满智慧的“成长快乐场”。
自今年春季学期起，“课间15分钟”政策，已在全市多地校园落地生根。在台州市白云小学，师生与家长共创的59套游戏方案，重新定义了“短暂的精彩”。
校园空间“活”起来
这一切，源自学校一场关于“课间如何不浪费”的探索。2023年，该校德育处发起“我的课间我做主”方案征集，让师生家长共同设计课间游戏。
59个班级最终提交了59套各具特色的“课间游戏秘籍”，涵盖传统翻新、体能挑战、思维益智等多种类型。从“口切水果”“萝卜蹲”等放松小游戏，到融合数学计算、英语单词的“知识能量竞猜”“德育飞行棋”，玩与学在欢笑中悄然融合。
“我们学校有59个班、2700多名学生，一直面临‘人多地少’的现实。”该校德育处副主任杨钦钦坦言，“但孩子们需要玩耍的空间，学校要以学生为中心，为他们创造这样的条件。”
为此，学校联合家委会，根据学生年龄特点，系统规划室内外活动空间，打造“双轨乐途”。
室外划分跳跃区、奔跑区，利用彩色地贴融入德育、英语等元素；原本仅供观赏的小花园，被改造为“栖云乐园”，设置平衡绳、蹦床、华容道等设施，成为低年级学生的“游戏宝藏地”。
室内也未被忽略，走廊开展“新式石头剪刀布”“投壶”等轻量活动，教室则成为棋类、魔方、手工等静态游戏的天地，即便雨天，孩子们也能尽兴。
课间时光“厚”起来
在白云小学，课间活动不仅是“玩”，更是一场贯穿安全教育、习惯养成与学科融合的“微课程”。
每个班级设有“课间文明安全小卫士”，教师同时全程护航。学校与家长共同推行“1分钟疏导法则”——上课预备铃响前1分钟，音乐停止，小卫士与教师引导学生从容回班，避免冲撞。游戏道具也经历“安全筛查”：沙包采用轻软棉布，跳绳配有防滑手柄，从细节处守护学生安全。
“我们结合国家关于课间活动与每天户外运动不少于2小时的要求，系统规划课间与大课间。”杨钦钦介绍，学校近年持续改造场地，铺设环保塑胶跑道，新建室内篮球馆，升级室外篮球场与沙地，并引入AI智慧运动场，通过摄像头识别学生运动姿态、记录成绩，让锻炼更具趣味与科学性。
变化，悄然发生在孩子身上。据统计，近年来该校学生户外时间显著增加，流感季因病缺勤率大幅下降。
更深远的是，课间活动成为“五育融合”的生动载体。游戏中融入学科知识、团队协作、规则意识，孩子们在放松身心的同时，能力与素养潜移默化地增长。
“这一切最终指向孩子的全面发展，身体动起来、心理亮起来、学习活起来。”杨钦钦说，学校将继续梳理优秀游戏方案，形成校本资源，让这15分钟的快乐时光，成为每个白云学子温暖的成长记忆。
