近日，第八届长三角地区中小学德育工作展示活动案例及成果征集评比结果揭晓，我市7个德育案例及3个研究成果上榜，获评“优秀案例”及“优秀成果”。
为加强长三角地区中小学德育工作联盟成员单位工作交流，宣传和推广德育工作研究与实践成果，2025年9月，长三角地区中小学德育工作联盟面向成员单位开展德育创新案例及实践和研究成果征集，共征集225篇德育案例和65个德育成果。经三省一市专家评选，共评出“优秀案例”110篇、“优秀成果”35个。我市7个德育案例入选优秀案例，3个研究成果入选优秀成果。
我市7个德育优秀案例分别为：亳州学院附属学院案例《“小亳芍成长计划”中小学校本思政课一体化的实践研究》；利辛县第一中学附属学校案例《人工智能赋能小学德育新生态构建的实践与探索——以我校“三维智能德育”实践为例》；涡阳县第五中学、涡阳县第十一中学案例《家校社协同下“以生为本”全景化德育实践探索——涡阳县向日葵志愿服务实践社团创新案例》；谯城区黉学育才小学案例《家校社“五维融合”协同育人实践案例》；亳州市第三小学案例《基于地方优秀文化的新时代小学思政课的实践探究——“123456”教学模式引领立德树人的课堂体系》；亳州市第六小学案例《浅谈优秀传统文化在大中小学思政课一体化建设中的实践与探索》；亳州市谯城区青云中心小学案例《家校携手育心苗 同心共筑成长路——谯城区青云中心小学家校社协同育人实践探索案例》。
3个德育优秀成果分别为：亳州市丹华小学研究成果《构建“慧育”新生态——亳州市丹华小学德育创新实践工作成果》、亳州市第四小学研究成果《中小学德育活动与道法课协同育人实践研究》、涡阳第一中学研究成果《德育心育并肩前行 课内课外协同育人》。
据了解，获评的优秀案例和优秀成果均围绕活动主题“新时代立德树人工程实践与探索”，紧扣大中小学思政课一体化、家校社协同育人实践、人工智能与德育实践三个方面，针对德育工作某个成效显著的方面总结成功经验，充分体现时代特点和学校特色。
本次评选的优秀案例和成果具有一定的参考和推广价值，有利于促进长三角地区中小学德育工作的进一步创新实践。（记者 曾莹莹）
