清晨的利辛中学，教室顶部的护眼灯均匀地洒下柔和白光，后排学生也能清晰看清黑板上的每一个字；大课间的操场上，跳绳翻飞、球类竞技、体育角互动不停，孩子们在15分钟的课间时光里尽情舒展活力。从“点亮”健康教室到“激活”阳光操场，我市以“教室光环境达标工程”和“中小学阳光体育促进行动”为抓手，从视觉健康与身体素质两大维度，为青少年筑牢成长保障网。
针对部分学校教室照明设施老化、光线不足、眩光等影响视力的痛点，我市将“教室光环境达标工程”纳入民生实事。作为全市先行示范，利辛县率先启动义务教育阶段学校教室光环境改造工作，联合疾控、市场监管部门组建专业团队，邀请第三方机构对光照度、均匀度等指标精准检测，量身定制改造方案。通过选用无频闪、低蓝光、防眩光的节能环保护眼灯，优化灯具布局与安装角度，逐一破解照明难题。目前，利辛县已完成2025年度改造任务，3000余盏护眼灯正式“上岗”。
示范引领之下，我市各地主动跟进。亳州一小在今年暑期完成了教室照明升级。“以前阴天上课总爱揉眼睛，现在光线亮堂堂的，看书久了也不太显疲劳。”该校六年级学生周湘倩说。学生们的真切感受，正是该工程惠及学子的生动写照。
在守护“明眸”的同时，我市以“中小学阳光体育促进行动”激活校园活力。今年2月，市教育局出台《亳州市中小学上好“四堂课”提升全面育人质量实施方案》。其中，在上好体育课方面，要求全市义务教育阶段学校自春季学期开始，课间休息时间由原先的10分钟统一调整为15分钟，刚性保障“每天1节体育课”，严禁任何学科挤占体育课时。同时明确每天上午、下午各开展30分钟大课间体育活动，确保学生每日综合体育活动时间不少于2小时。
政策落地后，各校亮点纷呈，各县区学校结合实际开设趣味体育、球类训练、传统游戏等特色项目，让操场成为孩子们释放天性、增强体质的乐园。“课间时间更充裕了，运动后身心放松，上课注意力也更集中了。”亳州九中八年级学生李丹青说。
从教室照明的精细升级到体育活动的全面提质，我市的“双轮驱动”模式，既破解了校园健康发展的突出难题，更彰显了“健康第一”的教育理念。市教育局基础教育科科长夏文豪表示，下一步，我市将逐步推进全市更多学校纳入光环境改造计划，扩大惠及范围。此外，将持续深化阳光体育行动，丰富体育课程形式，完善学生体质监测机制，全力保障学生每日锻炼时长与活动质量，让健康赋能每一位青少年成长。（记者 曾莹莹）
