日前，鹞山社区老年大学内，社区“娃娃楼长”与老年大学的“爷爷学员”围聚桌前，共同研习书法——这是该社区“娃娃楼长”项目开展的文化实践活动之一。
2008年，鹞山社区联合爱国小学启动“娃娃楼长”项目，从响应未成年人思想道德建设倡议，逐步成长为社区治理创新品牌。
十八年来，450名孩子通过“自愿报名+学校推荐+社区授牌”的规范流程，每两年一届接过“责任”钥匙，开启社区服务之旅。这些娃娃楼长身兼数职：既是纠正乱丢垃圾、高空抛物等不文明行为的“小喇叭”，也是参与巡逻、排查隐患的“小安全员”，更是慰问孤寡老人、组织文化活动的“小志愿者”。社区构建“党委、网格支部、学校、家庭”四级联动机制，打造“课上教师+课下党员导师”双轨培养模式，推动孩子从被教育者转变为社区治理的主动参与者。
每位娃娃楼长都有一本“楼长日记”，记录服务点滴。第三届娃娃楼长陈寒冰如今回到社区负责关工委工作，同时担任项目负责人，她珍藏的泛黄日记，正是成长与传承的生动见证。
数据印证实效：项目带动500余个家庭参与社区共建，居民满意度达98%；95%的家长反馈孩子责任感显著增强，30%的娃娃楼长成长为校级学生干部。十八年来，娃娃楼长累计开展文明劝导活动1200余次，助力社区垃圾分类准确率逐年提升，治理效能持续彰显。
十八载薪火相传，“责任”的钥匙在鹞山社区持续传递。换届仪式上，老一届为新一届佩戴标牌的画面，成为社区最温暖的风景线。未来，这把钥匙将继续在小手间接力，以童真力量点亮社区，书写基层治理的崭新篇章。（张洁）
声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除：025-84707368，广告合作：025-84708755。
