文法部分有个特点：错的题不是随机的。同一个学生，做十套文法，错的位置高度重复。这说明错因是固定的几类规则没掌握，不是“粗心”。这篇把文法的高频错点列出来，配一个自查方法。看完你能自己定位错在哪。
文法考的就三类东西
SAT 的文法部分不考“文学素养”，考的是语言规则。范围就三类。
头一类：标点。 逗号、分号、冒号、破折号、括号的用法。这类题占比高，规则明确，也容易补。
第二类：句子结构。 主谓一致、句子完整性（有没有缺主语或缺谓语）、平行结构、修饰语位置。
第三类：逻辑连接。 转折、因果、递进、举例。考的是句间关系该用哪个连接词。
三类之外还有一类“篇章题”：加不加句子、删不删句子、句子放哪个位置更合适。这类考的是段落逻辑，不是语法规则。
六类高频错点，对号入座
错点一：逗号连接两个完整句。
两个完整的句子之间用逗号连起来，是常见的错误。正确做法是用句号、分号，或者加连接词。自查：看到长句，先找谓语动词。两个谓语、中间只有逗号，就是错的。
错点二：分号和冒号混用。
分号连接两个相关的完整句；冒号后面是对前面的解释或列举，冒号前面必须是完整句。自查：冒号后面的内容是不是在解释前面？不是，就不该用冒号。
错点三：插入语没闭合。
两个逗号、两个破折号、一对括号，插入语必须成对。少一个，句子结构就断了。自查：去掉插入语，句子还完整吗？完整才是对的。
错点四：主谓一致被插入语干扰。
主语和谓语中间夹了一个长修饰语，谓语跟着紧邻的名词变，是典型错误。自查：找到真正的主语，跳过中间的修饰语，再对谓语。
错点五：平行结构不平行。
and、or、but 连接的成分要同类型。前面是名词，后面也得是名词；前面是动词不定式，后面也得是。
自查：把连接词两边的内容单独拿出来，看结构是否一致。
错点六：逻辑连接词用错方向。
转折用 however、nevertheless；因果用 therefore、consequently；递进用 moreover、furthermore；举例用 for example。
自查：把连接词换成中文读一遍，逻辑通不通。
三步自查法
头一步：错题分类。
把近三套的错题抄出来，只抄错的那一句和选项，不抄整篇。然后按上面六类归档。哪一类多，先补哪一类。
第二步：规则回炉。
每一类规则找十条同类题连着做。连着做才能看出规律，隔几天做一道没有用。
第三步：限时重做。
规则过完之后，用同一套题限时重做一遍。这次错的，才是真没掌握的。三步走完，通常能发现错题从六七类收敛到两三类。篇章题不算语法，但错得不少。
这类题的判断标准是段落逻辑：加的这句和前后句是什么关系、删掉之后段落还完整吗、这句话放这里有没有承接上一句。
自查方法：把选项逐一带进原文，读一遍整段，看逻辑顺不顺。别只看单句。
文法这块的投入产出
文法在阅读与文法 section 里占的题量不小，规则明确，是性价比比较高的一块。
一个 600 分左右的学员，如果在文法上稳定丢分，补完规则通常能拿到大部分分。原因是文法的答案是确定的——规则对就是对的，不像阅读题有辨析空间。
所以备考顺序上，文法可以先补，两周能看到变化，能给后面的阅读和数学腾时间。
什么时候该找老师
三种情况建议不要自己啃：一是错题分类做完，发现每一类都错，说明基础规则整体没建立，需要系统过一遍。二是规则都会，做题还是错，说明是做题习惯问题，需要有人盯着改。三是时间紧，离考试不到一个月，自己摸索太慢。文法错题不随机，是固定几类规则没掌握。把错题按类型归档，同类题连做，限时重做，三步就能把错题收敛下来。比刷十套新题有用。
一道题完整走一遍
拿常见的“逗号连接两个完整句”举例。
原句大概是：The team finished the project, they celebrated that evening.
看这句话，先找谓语动词。前半句有 finished，后半句有 celebrated，两个谓语，中间只有一个逗号——这就是错。
改法有三种：把逗号改成分号；把逗号改成句号另起一句；加连接词（and 或 because 之类）。
三个改法里，选项怎么选？看题干要求。如果选项里有分号版本，通常就是它；如果没有，看哪个连接词符合逻辑关系。
这类题的判断顺序固定：数谓语、看连接、选改法。练到形成条件反射，一道题十五秒。
练多久能稳定
按每天二十道同类题算，五天能形成基本判断，十天能稳定。
但要注意：只做同类题不够，还要混着做。真实考试里题型是混排的，练的时候也要混，否则到了考场反应不过来。
建议的练法是：两天同类集中练，一天混合练，循环三轮。文法规则背熟之后，错的往往是“没看见”。比如句子很长，谓语藏在从句里，一眼扫过去以为只有一个。解决办法是养成动作：每题先划谓语，再判断。动作固定了，漏看的概率会大幅下降。文法这块，规则不多，难在稳定执行。把判断动作固定下来，错题自然收敛。剩下的就是练到不用想。
错题本怎么记
不要抄整道题，只记三样：错的那一句、正确选项、错因一句话。一页能记十道，翻起来快。抄整题的错题本，通常记了十页就不想翻了。
三类题的判断顺序
标点题： 先找谓语，再判断连接方式，**看选项。
句子结构题： 先找主语，再看谓语是否一致，**看修饰语位置。
逻辑连接题： 先读前后两句，判断关系（转折、因果、递进、举例），再选连接词。
三类题的顺序固定，练的时候按顺序走，别凭语感跳步。
每天十五分钟
不用大块时间。每天十五分钟，做十道同类题，限时做完，对答案，把错的那道抄进错题本。坚持三周，比周末突击三小时管用。文法是熟练度型的内容，靠的是高频短时。不要把文法当成“背规则”。规则只是判断依据，真正拿分的是那个固定动作：看结构、找依据、排除。动作熟了，题就快了。
文法练到后期，会发现错题变少但速度还不够。这时候要练的不是准确率，是时间——每道题限时四十秒，超时就跳过。
速度上来之后，再把限时放宽，回头看准确率有没有掉。这个来回练两轮，节奏就稳了。
文法专项怎么补
规则自己啃得动，难的是有人告诉你错在哪一类。
广州新东方国际教育的 SAT 课程里，文法按题型分块讲，配套错题归类和限时训练；如果只是某一类反复错，也可以走一对一，把课时集中到那一块。有具体问题想问，电话 400-616-4006，比在网上翻资料快。
