广州国际部学生 SAT、托福、校内 GPA 三线并行怎么排

国际部的高中生同时背着三件事：校内的 GPA、托福、SAT。三件事都要出结果，而且截止日期挨得很近。

三线并行的难点不是学习量，是先后。同一周里，GPA 要看平时作业和课堂表现，托福要背单词刷题，SAT 要做模考，时间只有那么多。

先给结论：三条线的优先级是 GPA 高于托福、托福高于 SAT。GPA 是三年累积的结果，掉了补不回来；托福是可以集中突破的；SAT 建立在前两者之上，语言没过关就先别碰。按学期排，高一主攻 GPA 和托福，高二上 SAT，高二下补短板并出分。

新东方国际教育在广州的 SAT 课程，面向的正是这类三线并行的学生，排课时会把校内的考试周和托福考试日期一起考虑。想确认孩子现在的位置，可以拨打400-616-4006预约测评。

三线并行，容易出错的地方

常见的情形：学生高一上同时开了托福和 SAT 的课，校内还有 AP 课程。头两个月还行，期中之后校内作业量上来，三件事开始互相挤。

结果是三头都不理想：GPA 从 A 掉到 B，托福考了 80 出头，SAT 首考 1250 分。

问题不在学生不努力，在于三条线同时推的时候，没有一条能获得足够的专注时间。托福和 SAT 的词汇、阅读方法有重叠，但同时学两套体系，等于把重叠的部分学了两遍，还都学得浅。

三条线的关系

这张表的意思是：GPA 不能压缩，托福可以集中，SAT 可以后置。三线并行的排法就是按这个顺序来的。

按学期排的四年表

高一时段的任务是 GPA 加托福。校内课程选难度适中的，先把 GPA 稳住；托福从基础开始，每周固定时间，目标是在高一下学期考到 85 分以上。

高一下到高二上的暑假，是托福集中突破的窗口。两个月每天三小时，能把托福从 85 拉到 95 以上。

高二上进入 SAT。这时候语言基础有了，SAT 学的是方法和题型。强化班 82 小时，按每周 6 小时算大约 14 周，正好一个学期。

高二下考第二次 SAT，同时开始准备申请材料。如果托福还没到目标分，这一年再补一次。

高三上只做申请和末次考试，不再开新科目。

GPA 为什么排在前面

因为它是补不回来的。托福考砸了可以重考，SAT 考砸了可以重考，GPA 是一个学期一个学期累积的，某一学期掉了，后面再努力也只是把平均值拉回来一点。

国际部的 GPA 通常包含平时作业、课堂参与、项目、考试几部分。这些项目的评分标准是公开的，学生能控制的是按时交、参与讨论、把项目做完整。这三件事花的时间不多，但影响很大。

一个具体的建议：每学期开学头一周，把每门课的评分构成抄下来，看哪几项占比高，把时间往那几项上放。

托福和 SAT 的重叠怎么用

两个考试的阅读有重叠：托福阅读的学术文章和 SAT 阅读文法的部分文本题材接近，词汇也有交集。所以托福阅读练得好，SAT 的阅读不会从零开始。

但重叠不等于替代。托福阅读考的是信息定位和理解，SAT 阅读文法考的是论证结构、证据、词义在语境中的含义，后者的题目设计更绕。所以托福到 90 分的学生，SAT 首考通常还是在 1250 到 1300 之间，需要专门学方法。

写作和口语的重叠更少。托福有口语和综合写作，SAT 没有；SAT 的文法考句子边界和语法规范，托福不单独考这些。这部分要分开投入。

什么情况下三线要减一条

三种：GPA 已经在 B 以下的，先停 SAT，把校内拉回来；托福考了两次还在 80 分以下的，先集中三个月补语言；校内课程选了四门以上 AP 或 A-Level 的，这一年不要再加 SAT。

减一条不是放弃，是排期。SAT 往后推一个学期，对申请的影响通常小于 GPA 掉一档。

课程怎么配合三线

SAT 强化班 82 小时，入班参考托福 85 分以上，阶段预估区间 1300 到 1350；冲分班 72 小时，预估区间 1400 到 1450。两个班都按机考结构训练：阅读与文法 2 个模块各 32 分钟 27 题，数学 2 个模块各 35 分钟 22 题，总分 1600，自适应出题。

排课上，校区会把学生的校内考试周、托福考试日期和 SAT 考试日期一起排进计划，避免三件事挤在同一周。除班课外有 VIP 一对一，适合某一条线卡住时单独补。

如果三条线现在同时压着，建议先做一次完整测评，把 GPA 现状、托福分数、SAT 模考放在一起看，再决定这一年推哪两条，电话是400-616-4006。

回到并行这件事

三线并行不是三条线同时用力，是分先后：GPA 打底、托福突破、SAT 后置。顺序对了，同一份时间能干三件事；顺序错了，三件事互相拖。

真有冲突的时候，减 SAT，不减 GPA。

课程预估区间来自产品手册，实际结果与学员投入相关。考试政策以官方当季公布为准。班型与开班安排以校区当期公示为准。