从瓯江之畔到天山脚下，一场跨越万里的教育援疆接力已绵延十五年。
新疆阿克苏地区新和县是丽水对口支援地，十五年来，丽水累计投入教育援疆资金3.45亿元，从援建幼儿园、中小学到人才培育、文化浸润，丽水教育援疆的重心逐渐从硬件改善转向内涵提质。丽水第十一批援疆指挥部接棒之后，推动新和教育实现从“补齐短板”到“提质增效”的历史性跨越，让新和学子在家门口就能享受到优质教育资源，点亮了边疆万千家庭的希望之光。
补全基础教育“最后拼图”
冬日的南疆寒意浓浓，新和县丽新高中的校园里涌动着求知的暖流。这所承载着新和县高中教育突围希望的校区，正是丽水援疆指挥部强力推动的成果，也开创了丽水“组团式”教育援疆新模式。
“此前新和县只有一所高中，优生留不住。”丽水援疆教育顾问、市教育教学研究院原党支部书记、院长戴一仁告诉记者，2024年年初，丽水市援疆指挥部党委书记、指挥长王乐找到他，提出要啃下新和高中教育发展的“硬骨头”，他欣然答应成为柔性援疆专家并担任教育顾问。在指挥部精心谋划与牵线搭桥下，丽新高中于2024年8月正式挂牌成立。
丽新高中整合全县720名优秀学生，推行精品化小班化管理，依托我市丽水中学的优质教育资源，选派4名骨干援疆教师，联合本地42名优秀教师组建师资队伍，同时引进柔性援疆专家团队，构建全方位帮扶体系。
“生源外流是拦不住的，那只能提升教师的业务能力。”戴一仁介绍，丽新高中通过“名师引领、骨干示范、青蓝结对”，优化师资培养路径；实施“高效课堂、精准评价、精细管理”，全面提升教学质量。
短短一年多时间，丽新高中便交出了亮眼的成绩单：教师在县级各类赛课、论坛中屡获佳绩；学生在阿克苏地区四县联考中勇夺桂冠，前20名独占19席，阿卜杜塞米·托合尼亚孜同学还斩获全国信息素养大赛奖项……这所年轻的高中，正稳步朝着阿克苏地区特色鲜明、质量一流的优质高中目标迈进。
“丽新高中的成立，补上了丽水教育援疆在新和基础教育领域的最后一块拼图，实现从幼儿园到高中的全学段覆盖。”王乐表示，这对提升全县教育质量、促进教育公平、赋能地方发展具有里程碑意义。
锻造“带不走”的师资队伍
每周一晚上八点半，丽新高中的“曹荐科名师工作室”准时开课。丽水援疆教师曹荐科和新和当地的年轻教师们围坐一堂，一起学习如何提高教研水平，倾囊相授的丽水名师与求知若渴的年轻教师，在一教一学的互动中，勾勒出丽水教育援疆的生动剪影。
推动新和教育水平的稳步提升，实现教育事业的长远发展，关键在于为当地培育一支理念新、业务精的教师队伍。在丽水援疆指挥部接续努力下，“红柳·绿谷”工作室成立并发展壮大到43个，实现全学段学科的全覆盖。工作室通过理论学习、课堂观摩、教育研赛、专题培训等多元方式，构建起“传、帮、带、研、训、享”系统化的培养体系。充分发挥援疆教师的示范引领作用，通过导师带徒，精准助力本地教师成长。“曹荐科名师工作室”便是高中段工作室。
同时，援疆指挥部积极链接后方优质教育资源，促成新和县26所学校与丽水学校“一对一”结对共建，推动两地教育资源共享，形成“请进来”与“走出去”双向联动的培养机制——邀请丽水及省内外名师专家赴新和送教送培，组织新和骨干教师、管理人员赴丽水跟岗学习，为新和锻造出一支“带不走”的高素质师资队伍。
“现在我的教学理念和方法等各方面进步很大，不但学会分类施教、大胆创新，还开展了课题研究。”新和年轻教师李红果谈起自己的成长深有感触。
截至目前，援疆教师团队指导新和教师、学生获地区级奖次和获奖率均创历年新高，参赛获奖率均在85%以上。
浇灌民族团结进步之花
教育援疆不仅是技能传递，更是情感的交融、文化的共鸣、价值的塑造。
前不久，丽新两地“青瓷创作交流展”在新和开展，展出两地师生创作的以“石榴籽”为主题的青瓷作品。无论龙泉专业师生的精品之作，还是新和孩子稚拙可爱的作品，都闪耀着温润而动人的光彩。
“青瓷文化”是丽水教育援疆的特色课程之一。在新和丽水小学设立“青瓷工作室”，定期开展文化讲座和制作课程，当地孩子们在亲手捏塑、施釉的过程中，感受非遗的魅力，中华民族共同体意识融入指尖、根植心田。
不止于“青瓷文化”，丽水教育援疆始终将“文化浸润”融入教育教学全过程、校园生活各方面，不断加强丽新两地学子交流交往，让中华民族共同体意识在他们心中深深扎根，民族团结进步的花朵越开越绚烂。
新和下了今年冬天的第一场雪，穆妮热·阿布都万力又给远在丽水的好朋友吴沁霏写信了。两个小姑娘因书信“手拉手”活动结缘，一来一往的书信中，她们分享校园趣事、家乡风光，成为彼此眼中家乡的“小小代言人”。2024年9月，两人双双获评全国“新时代好少年”，成为民族团结的典范。
穆妮热和吴沁霏是两地孩子交流交往的缩影。新和县26所学校与丽水学校结对共建，同步课堂、校际互访、书信“手拉手”等丰富多彩的活动，推动两地文化与情感深度交融。
如今，丽新两地学生书信结对交流达9万人次，“同过一个节”等同步课堂互动超1万人次，两地夏令营活动每年如期举行，“我是朗读高手”国家通用语言推广活动带动两地超20万人参与……在一次次鸿雁传书中、一场场交流交往中、一堂堂中华传统文化课的浸润下，两地孩子的眼界越来越开阔、心贴得越来越近，家国情怀越来越浓。
从一座座拔地而起的现代化校园，到一批批拔节成长的教师队伍，再到一幕幕民族团结进步的动人图景，丽水教育援疆交出了一份精彩答卷。
