德阳家教这件事，有点像配钥匙，锁芯就那么大，齿形不对，拿最贵的锉刀在里头磨上一个钟头，磨出来的还是打不开。家长里最费钱的那个错误，往往不是缺钱，是一开始就没弄清自己家的锁长什么样，可见锁不认锉刀，只认齿形。
我见过一个家长，做事极勤快，简历翻了几十份，试课排了四次，每一回都认真记录，记孩子的坐姿、记老师的板书、记下课时间，表格做得比公司的账还细。三个月过去，孩子的坐姿纹丝不动。第四次试完，他自己去翻小学三年级的数学课本，才看出问题不在老师讲得深浅，是孩子已经跟不上课了，跟不上又不好意思说，于是拖到**一天才写。写得慢，也不改。坐姿是这么看的。错题也是。
其实不难懂，难的是承认，这一段不是选教员，是选自己。
先问清孩子的问题在哪一层
先分层，再选人。反过来不成立。
问题大致分三层。**层是知识缺口，某几章没听懂，课上讲一遍就能补；第二层是方法问题，做题不写步骤、错题不复盘、审题跳行；第三层是动力问题，不肯坐、不肯写、一说就烦。这三层不是按难易排的，是位置不同，同一道题做错，落在哪一层，看的不是题目，是孩子做完之后的样子。
**层做完就翻篇了，第二层做完知道自己错在哪儿，第三层做完根本不知道自己为什么坐在那儿。
同样是错，错法不一样，*也不一样，吃法还不一样。
代价不一样，差得很远。
三层里**层最轻，第二层次之，第三层最难，也最容易被误判成前两层。孩子上课不爱说话，作业拖到**才写，看着像懒，其实是跟不上了又不想承认——人嘴硬有两条路，一条是不懂，一条是不肯承认自己不懂，成年人的世界里这两条经常是同一条。看着像懒，其实不是懒，是不肯说，也不肯承认。
先承认，再谈选人。
所以**次找德阳家教之前，先把这个判断做出来，比急着看简历有用。
三档教员各对哪一层
**层交给在校大学生就够，知识点补漏靠的是耐心和次数，不需要多少资历，同一个没听懂的地方，讲**遍他可能还困，讲第三遍就通了，这跟教龄没关系，跟次数有关系。耐心不贵，次数不贵，讲明白最贵。
贵的是次数。不是名头。
第二层更适合带过几轮的本地在职教师，他见过足够多的同类毛病，知道从哪个动作改起。不过见过和管得住是两回事，带过十轮和被同一类毛病绊过十回，前者只在简历上，后者才在手上。简历是给别人看的。
这一层最费的是判断，不是讲题，知道该让孩子先写步骤还是先讲一遍，差着几倍的课时；同样一道题，先讲一遍的孩子下次还错，先写步骤的孩子下次对，差的不是老师，是那个开口的时机。时机是个很便宜的东西，也不便宜，错一步就作废，没有补救。
贵在错过，也贵在对的人上。选错的更贵。
第三层基本不是靠换教员能解决的，要找的是能稳住孩子情绪、把节奏放慢的人。这时候贵一点的档位反而更省事，道理很简单，便宜的教员要三节课把孩子按住，贵的一节按住。
贵的那个反而少花。
层分对了，档位就不会报高，报高一层，价格上去了，问题还在原地。我见过这样的，咬牙请了最贵的一档，上满六节课，孩子的坐姿还是没变，这六节课的钱，买的是大人的安心，不是孩子的进步。
——其实那六节课买的也不是安心，是没法跟自己交代。
一次课排多长、一周几次
课是死的，人是活的。排得动才有用。这事不急。
小学阶段一次一小时，初中阶段一次一个半到两小时，高中阶段一次两小时，这是一个比较稳的起点。这不是规定，是起点，孩子的吸收速度差得远，就往下调，往下调到不赶，前提是上一次的内容已经做完。
一周几次看孩子的消化速度。两次课之间能把上一次的内容做完，就可以维持一周两次；做不完就该拉开间隔，硬排没有意义。一周两次各半小时是个陷阱，半小时刚好够听懂，还没够练熟，下一节又从头来。我宁愿一周一次排满一小时，看着少一节，实际多了一节。
假期可以加频次，开学之后回落到一周一到两次，这样一整年的节奏不会断。断节奏比断课更麻烦，断三周的账要用三周补，补的过程里孩子已经忘了上一节讲到哪儿。
断的是账，丢的是内容。前功尽弃最可惜。课少不等于钱少，节奏不能乱。不值这个价。
频次定完再看单次时长，两项一起变，账算不清。这几项不能一起动，先定一周上几次，再定每次多久，反过来做，家长会觉得每次都太短。这是常有的错觉，课时费按小时算，短了反而更贵。
片区和时段怎么给
德阳城区不大，但教员从成都方向过来一趟也要时间，所以片区给得越集中越好，**落在一个区里，这一处看着是给平台省事，其实是给自己省事，教员路上耗掉的那一截，本来是从你的课时里扣的，扣掉的还是最值钱的那截。
时段上把可接受的写宽两个，晚间的空档比周末多，能接受工作日晚上的家庭，匹配明显更快。写窄了等于自己先把九成的教员筛掉了，剩下一成里再挑那个合适的，就更慢，纯属自己找的。这个筛子是你自己拿着的，别人替你省事，省掉的是选择权。
省事的是筛子，不是你，筛完就回不来了。这条别图快。
这些信息一次写全，平台才能按片区、科目、通勤距离一起推，片区写到街道一级，匹配会更快，写一次，省掉的是后面来回问的那几天。
试听那天看两个动作
**个动作是教员进门之后先做什么。先问孩子最近一次考试错在哪一块的，多半是带过人的；直接翻开课本从**页讲的，多半是新手。这两个动作的分量不在礼貌，在于他默认孩子站在哪儿——是站在门口，还是已经站在讲台边上了。
第二个动作是孩子卡住时他的反应。是马上给答案，还是停两秒等孩子自己走一步，后者才是有效的教法。这两条不用等下课，进门十分钟就能看出来，而且比课后问孩子感觉如何可靠得多，孩子刚下课的时候说好，回家的路上就改口了。记忆会打折，印象不会。
试听不合适就当场说，三日内可以重新安排，会员期内换人不另收费。这一句要说在前面，因为见过太多人课上完了才肯开口。满意不满意要在门口说，不是在路上回忆里说。
——其实回忆里的印象是后来改的。当时点头只是当时的事，回去一晚，孩子已经换了说法。
口碑是等出来的。别急着当场定。当场定的是印象，不是判断。
什么时候该换人
同一类问题连续上了六到八次课还是原地打转，就该换，这不是孩子的错，也不是教员的错，是档位或者教法对不上，或者说，三个人教出三个样，都没教到那一层去。
档位这个说法，其实很像*量，不是越贵越重。
人可以换。先问清楚。早换比硬撑好，拖着最耗人。
另一种是孩子开始抵触这位教员，进门就沉脸。这种情况下再好的资历也没用，因为孩子已经先给这个人判了刑，后面教得再好他也不接。成绩可以慢慢提，刑期不好商量，也不接受申诉。
早一点换对双方都好。德阳家教这一段走顺走不顺，很大程度看换人的决定做得早不早。早换的那个家长，省下的是后面五到八节课的钱，还有孩子那几个星期的心情，这两样都不是小数，可见拖不动的往往不是条件，是决定本身，决定比条件省事。
价格和服务
价格这一项看公示。易教网德阳本地子站公示的参考价按小时计价，语数英理化生分三档。小学这一段，大学生50元至60元，星级教员120元至150元，专业老师100元至130元。初中这一段，大学生60元至70元，星级教员120元至180元，专业老师130元至150元。高中这一段，大学生70元至90元，星级教员150元至220元，专业老师150元至180元。各地金额以易教网所在地子站公示为准，实际金额以试听课后双方商定为准。周末和寒暑假的陪读按月、按天或按次数结算，金额另算。
费用分两笔。课时费由家长和教员双方事先商定，上门与否不影响金额，易教网不参与定价，也不在课时费中抽成，定下来之后全额归教员。易教网建议课时费上一次结一次，不要提前预支。会员费是另一笔，100元一次性缴纳、终身有效，是易教网向家长收取的**一项费用，之后的推荐和更换教员都不再另收。对派遣的教员不满意，可以不缴这笔会员费，换到满意再缴。结算的先后是试听在前、付费在后。
教员不合适，三日内重新安排教员，会员期内更换教员不另收费。出现具体摩擦，家长向平台反映后，投诉在1个工作日内联系确认。会员费在长期未匹配到合适教员时可申请退还，审核至到账1到5个工作日，无法原路退回时走银行转账，已经成功安排过教员的，退还申请不予受理。提交需求后1个工作日内电话确认，再按片区、科目和通勤距离推荐教员。教员进库前经过学历核验、教学经验审核和背景审查，这几道由易教网完成，家长可以向易教网索取这份认证结论。教员每人有一份质量档案，上门授课全程跟踪。
属于家教撮合平台的易教网创建于2003年，是北京专业家教服务平台，也是国内较早做上门家教O2O的品牌之一，专注家教服务二十余年，曾获CCTV、北京青年报等媒体报道。平台有超过20万名认证教员，含在职重点学校教师、名校大学生及专业家教老师，学科覆盖学前到高中、大学以及艺术体育、语言培训，累计服务百万以上学员，覆盖全国300多个城市，在德阳设有本地子站cd.eduease.com/jiajiao_deyang/。全国热线400-6789-353，每天9点到20点，易教网官网www.eduease.com。
