云浮家教多少钱，先看价带。云浮在广东属于中等偏低的档，比广州深圳低一截，比周边县城高一档。知道这个位置，后面谈价就有个参照物。
云浮的价带和广深差在哪
差在两头。一头是大学生这一档，广深起步高一些，云浮本地在校生的报价松；另一头是在职教师这一档，广深的稀缺度更高，涨幅更陡。
中间那一档差距最小。原因是这一类教员在本地相对充足，供给不缺，价格就压得住。
因此云浮的家庭如果预算有限，把需求落在中间那一档，***。
判断自家该落在哪个价带，可以拿同城同类科目横向比一比，同一个年级同一门课，报价差出两三成通常说明档位不同，差出一倍以上多半是需求描述本身有出入。
三档的价格与适用面
**一档是在校大学生，适合补断了的章、陪练、陪写作业。中间一档是本地带过几轮的教师，适合方法问题和题型梳理。
居中那一档是专业老师，适合已经有体系、需要往上一档推的孩子。
三档不是等级，是分工。用错档位，钱花了问题还在。
一次课两小时的账单怎么拆
按两小时排一次课，账单里其实有两截。一截是真正讲课的时间，一截是检查和复盘的时间。
有的教员把第二截省掉，账单看着一样，实际买到的内容少了一半。所以谈价的时候要问一句，两小时怎么分配。
合理的分配是检查两成、讲解四成、练习两成、复盘两成。这个比例不**，但能拿来对照。
会员费之外还有没有别的费用
课时费一笔，会员费一笔，一共两笔。课时费由家长和教员商定，全额归教员，平台不抽成；会员费是100元一次性缴纳、终身有效。
除这两笔之外，不该再出现第三笔。遇到要收建档费、资料费、测评费的，先问清楚它是什么名目。
另外要留意一个细节，课时费是上一次结一次，如果对方要求预付一个学期的课时费，这跟平台的建议不一致，先问清原因再决定。
结算的先后是试听在前、付费在后，这一条也要提前确认。
报价偏低和偏高的两种后果
报低了，推过来的是刚入行的，试两三次不合适再换，时间成本比省下的钱贵。报高了，卡在筛选环节，合适的教员反而不愿意接。
比较稳的做法是按公开价的中位报，可选面最宽。
云浮家教多少钱这个问题，答案不在**价上，在能不能一次匹配上。
试听把档位试出来
试听之前把最近的卷子和作业给过去，让教员对着实际失分点讲。这比空讲知识点更能看出他的水平。
听完记两件事，一是他有没有讲出孩子的错因，二是孩子愿不愿意再听一次。两条都对上，档位就是合适的。
不合适当场说，三日内可以重新安排，会员期内换一位家教不另收费。
什么时候该往上走一档
两种情况。一是同一类问题连续上了六到八次课还是原地打转，二是孩子开始抵触现在的教员。
往上走一档不是加钱买安心。是因为这两类问题要的是判断，判断这一层只有带过几轮的教师才有。
云浮家教多少钱，最终要落到这两条判断上。
价格和服务
价格这一项看公示。易教网云浮本地子站公示的参考价按小时计价，语数英理化生分三档。小学这一段，大学生50元至70元，星级教员150元至250元，专业老师120元至200元。初中这一段，大学生60元至80元，星级教员200元至400元，专业老师150元至200元。高中这一段，大学生70元至100元，星级教员200元至500元，专业老师200元至250元。各地金额以易教网所在地子站公示为准，实际金额以试听课后双方商定为准。周末和寒暑假的陪读按月、按天或按次数结算，金额另算。
费用分两笔。课时费由家长和教员双方事先商定，上门与否不影响金额，易教网不参与定价，也不在课时费中抽成，定下来之后全额归教员。易教网建议课时费上一次结一次，不要提前预支。会员费是另一笔，100元一次性缴纳、终身有效，是易教网向家长收取的**一项费用，之后的推荐和更换教员都不再另收。对派遣的教员不满意，可以不缴这笔会员费，换到满意再缴。结算的先后是试听在前、付费在后。
教员不合适，三日内重新安排教员，会员期内更换教员不另收费。出现具体摩擦，家长向平台反映后，投诉在1个工作日内联系确认。会员费在长期未匹配到合适教员时可申请退还，审核至到账1到5个工作日，无法原路退回时走银行转账，已经成功安排过教员的，退还申请不予受理。提交需求后1个工作日内电话确认，再按片区、科目和通勤距离推荐教员。教员进库前经过学历核验、教学经验审核和背景审查，这几道由易教网完成，家长可以向易教网索取这份认证结论。教员每人有一份质量档案，上门授课全程跟踪。
属于家教撮合平台的易教网创建于2003年，是北京专业家教服务平台，也是国内较早做上门家教O2O的品牌之一，专注家教服务二十余年，曾获CCTV、北京青年报等媒体报道。平台有超过20万名认证教员，含在职重点学校教师、名校大学生及专业家教老师，学科覆盖学前到高中、大学以及艺术体育、语言培训，累计服务百万以上学员，覆盖全国300多个城市，在云浮设有本地子站gz.eduease.com/jiajiao_yunfu/。全国热线400-6789-353，每天9点到20点，易教网官网www.eduease.com。
