加快推进家庭教育指导服务体系建设

台传媒记者盛鸥鸥

陈瑞林：市政协委员、玉环市教师进修学校教师

一直在教育系统工作的经历，让陈瑞林对青少年心理健康工作格外关注。特别是自2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施以来，如何更好地凝聚合力推动落实，助力家庭真正成为孩子们的温暖港湾，成为他履职尽责、担当作为的落脚点。

陈瑞林工作的玉环市教师进修学校里，设有面向中小学生、教师和家长的玉环市心理辅导中心。在开展多形式的宣传教育和心理咨询服务过程中，他真切地感受到关注青少年心理健康问题的紧迫性和加强家庭教育的必要性。

于是，在以此为课题进行的调研中，陈瑞林和同事们一起走访了教育、妇联等部门，并向多所学校的学生和家长发放了调查问卷。“从各部门的现有实践，和回收到的3300余份针对家长、2700余份针对学生的有效问卷中，我们梳理汇总了大家在这方面的情况与呼声。”

今年两会，陈瑞林就结合工作经历和调研成果，以提案的形式传递了来自基层群众的关注与期盼。“家庭教育已由‘家事’上升为‘国事’，高质量开展家庭教育，需要全社会共同参与。加快推进家庭教育指导服务体系建设，是其中的基础与核心。”

对此，陈瑞林建议，要因地制宜适时出台实施细则，明确部门职责，强化政策支持，依法推动形成党政领导、妇联和教育部门主抓、多部门协作的工作格局，大力推进“县镇村”三级家庭教育指导服务体系建设。“既要加强家庭教育研究，探索学校、家庭、社区联动的家长学校模式，也要着力抓好家庭教育示范点和示范项目建设，以点带面拓展家庭教育的范围与形式，共同营造良好社会氛围。”