A-Level 选科，家长常卡在第二门：头一门多半是数学（因为大多数专业都要），第二门是经济、高数还是物理，纠结很久。
纠结的原因是把选科当成一次性决定。实际不是——A-Level 的选科有一个合理的时间窗，太早定容易错，太晚定来不及。
先给结论：**第二门在 AS 开学后两个月内定，尽量不超过首学期结束。**再晚，进度跟不上，改科的代价变大。
为什么是这个时间点
A-Level 的两年，头一年（AS）是打基础，第二年（A2）是拔高和考试。选科决定的是两年学什么、考什么。
AS 开学后的两个月，是信息量较大的时候：学生已经上过几周课，知道这门课讲什么、自己跟不跟得上；老师也见过学生的表现，能给判断。
这两个月同时也是试错的窗口。A-Level 的课程在开学前几周通常是导论和基础，内容和后面衔接但不深，这时候换科，补回来还来得及。
到了首学期结束再改，问题就出来了：前面十几周的内容要补，新课同时在推进，学生要同时干两件事，很容易两头都不行。
经济这门课，看两件事
经济是很多家庭倾向的选择，因为它看起来“文理都能读”“申请商科能用上”。
但经济学得好，需要两个条件。
一是不排斥写作。A-Level 经济有不少论述题，要写段落、给论证、做评价。纯理科思维的学生会觉得“明明想清楚了，写不出来”。
二是对现实议题有兴趣。经济学的例子都来自现实：通胀、失业、政策、市场结构。对社会新闻完全没兴趣的学生，学这门课会很枯燥。
反过来，喜欢看新闻、愿意讨论、能写长段文字的学生，学经济通常不吃力。
高数这门课，看一个条件
进阶数学（Further Maths）的定位很明确：给数学强、目标专业要数学的学生。
它适合的条件只有一个：数学（头一门）学得轻松。
“轻松”的判断标准不是分数，是速度。同样是 A，有的学生上课听完就会做题，有的学生要回去再花两小时。前者适合高数，后者不建议——高数的内容量和难度都高于数学，数学本身就要花时间的学生，加上高数会被拖垮。
高数适合的方向：数学、工程、物理、计算机、经济（偏量化）。不适合的方向：法律、传媒、艺术、生物（多数）。
第二门选什么，按专业倒推
比“哪门容易”更有用的问法，是“目标专业要不要这门”。
工程方向：数学加物理是标配，高数是加分项。
医学、生物方向：化学是标配，生物加分，数学够用就行。
经济、商科方向：数学是标配，经济加分，高数在偏量化的项目里有优势。
法律、传媒、艺术方向：A-Level 的科目要求相对宽，选自己擅长的两门更容易拿高等级。
倒推的办法是先查目标院校的专业要求页，看“必需科目”和“推荐科目”两栏。必需科目没有商量余地，推荐科目按学生强项选。
改科的代价要提前算
改科不是不可以，代价有三块。
一是时间。落下的内容要补，补的方式是自学或者一对一，无论哪种都要额外投入。
二是课程表。A-Level 的班按科目开，改科要看新科目有没有空位、时段对不对得上。
三是心理。学生刚适应一门课又换，信心会受影响。
这三块里，时间成本偏高。所以在选第二门的时候，宁可多花两周做功课，也别开学两个月后匆忙改。
一个常见的误判
家长常把“这门课容易拿 A”当成选科依据。
这个判断在 A-Level 上不太可靠。A-Level 的等级是按比例划的，某一门“容易”的年份会吸引更多人选，竞争反而变激烈。而且不同考试局的难度和给分风格不一样，跨局比较没有意义。
比较可靠的做法是看学生自己的表现：这门课的内容他学起来有没有兴趣、作业完成得快不快、老师怎么评价。
广州这边的安排
广州新东方国际教育的 A-Level 课程按四个板块组织：核心课程、学术课程、身心健康、社会实践。核心课程覆盖数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济、会计等科目，按考试局大纲推进。
选科这件事，七步流程里的“专业探讨”那一步就是用来做这个的：引导学生参加探索活动，与学员对比不同院校、深挖具体专业。选科不是拍脑袋，是从目标专业往回倒。
师资上，这条线的老师要走十道流程才能进班，从考纲学习、功底考核、实景观课一路到教师质检、教学研修、技能大赛。师资段能核的是三样：学历、教龄、带哪几门科目。
资质上，是牛津 AQA 考试局战略合作伙伴与官方授权考点，同时是 UCAS 官方认证中心、NEC 中国区官方授权考点、EPQ 中国区官方认证中心等。
三个常见的选科组合
选科没有标准答案，但有几条走通的路径。
组合一：数学 + 物理 + 化学。
工科和理科方向的通用组合，专业面宽，难度也高。适合数学和理科学得动的学生。
组合二：数学 + 经济 + 会计或商科。
商科、金融、管理方向常见。写作量比组合一大，计算量小一些。
组合三：数学 + 生物 + 化学。
医学、生物、*学方向。内容是三门里记忆量较大的，需要有耐心。
进阶数学在这三个组合里都是加分项，但都不是必需。加不加，看学生的数学速度。
一个判断办法
选科纠结的时候，用一个办法：把这个组合的两门课，各拿一套真题看一眼。
不用做，只看题目问什么。看完之后问自己一句：这两门的内容，我愿意连着学两年吗。
这个判断比任何排名和“容易度”的说法都可靠。
选科和申请专业怎么对上
选科的判断标准，落在专业要求上。英国方向的院校会在官网写清每门专业的科目要求，分为必需、推荐、不接受三类。
常见的对应关系是这样。
工程类：数学和物理是必需，进阶数学多数是推荐。医学类：化学是必需，生物多数是推荐，部分院校要求两门科学。经济类：数学是必需，进阶数学看院校。商科管理类：多数不设必需科目，但数学是推荐。计算机类：数学必需，进阶数学推荐的比例高。
看这些要求的时候注意一件事：必需科目差一门，基本没得谈；推荐科目差一门，还有机会。
所以选科的顺序是：先锁必需，再补推荐，末了才考虑“哪门容易拿 A”。
换科的时间窗口有没有
选错了想换，是可能的，但有窗口。
首年开学后两个月内换，代价较小。这时候刚进 AS，进度差得不多，补两三周能跟上。
首年寒假换，代价中等。要补一学期的内容，利用假期集中补，开学能接上。
次年换，代价很大。A2 的内容已经建立在 AS 的基础上，换一门等于从零开始，考试季又在前头，多数情况下不现实。
所以换科这件事，建议在首年秋天就定下来。判断办法还是那个：拿两套真题看一眼，问自己愿不愿意连着学两年。
想约测试或者问选科安排，打 400-616-4006 问校区。
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本文所述课程与选科流程以当期公示为准，具体信息请与校区核对。
