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市教育局:用劳模精神浸润学生心灵 深化资助育人成效

近日,市教育局组织全市近5万名中职学生在线观看全国资助中心与中国教育电视台联合开展的“资助育人大国工匠进校园”活动。本次活动旨在带领广大中职学生走进国之重匠,近距离感受工匠精神,进一步弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,推动资助育人工作深入开展。

近年来,亳州市把立德树人作为学生资助工作的根本任务,以帮助困难学生成长成才为出发点和落脚点,突出育人导向,丰富育人内容,资助育人成效明显。

多载体开展政策宣传,拓宽广度。联合金融机构在招生时、报到时、毕业时等关键时间点,通过电视、广播、新媒体等多种媒介进行政策宣传;组织开展“百千万”走访活动,送资助政策进村入户下乡,每年走访困难学生均不下7万人次;印发致初高中毕业生“两封信”,平均每年印发政策宣传材料20万份。

多形式开展育人活动,增强力度。针对不同受助学生群体,在不同时间节点开展多种形式的育人活动。对高中毕业生开展诚信教育主题活动,对家庭经济困难学生开展自立自强励志教育,对中职学生开展创新创业实践教育,引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2023年共开展各类资助育人活动2426场次,参与学生2.5万人次;遴选展播资助主题教育活动优秀视频、图片、文字作品195件。

多维度推荐典型事例,挖掘深度。在全市遴选资助育人优秀案例,引领各地各校把资助工作由保障型向发展型深化。组织开展中职国家奖学金获奖学生先进事迹遴选,从获奖学生中遴选出一批中职院校技能大赛获奖学生和全国励志成长成才优秀学生,通过典型事迹,激发广大学生奋发向上、励志成才、报效祖国。2024年5月4日,亳州工业学校学生王志强作为全国100名优秀代表之一,荣登《人民日报》中职国家奖金获奖学生名录。(徐林虎 张秀礼)

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