8月15日，在宿迁电子商务产业园区内，江苏省宿迁技师学院（江苏省宿豫中等专业学校）电子商务专业毕业生黄华正带领团队高效处理订单咨询业务。谁能想到，这个如今年薪超15万元的物流客服组组长，五年前还对未来感到一片迷茫。
“产教融合改变了我的人生。”黄华的感慨，折射出宿迁职业教育从“校企两张皮”迈向“产教共生长”的深刻变革。
从理念倡导到实践深耕，“对接产业需求，推动深度融合”正在宿迁落地生根。像黄华这样通过产教融合实现“毕业即就业”的年轻人越来越多。宿迁以产教融合为突破口，创新人才培养模式，推动职业教育与产业发展同频共振，为地方经济高质量发展注入强劲动能。
推动教室与职场“无缝对接”
在很长一段时间里，职业教育深陷“学校教的用不上，企业要的学不到”的困境，课堂理论与实际工作脱节，毕业生进入企业需从头培训。如何解决企业“招来人却用不了”的问题？
8月5日，宿迁开放大学京东产教融合示范基地里，校园运营中心、直播基地等实训室内一派忙碌景象，学生们对着镜头专注地调试灯光、讲解商品。“从商品拍摄、视频制作到直播销售，我们全程指导，学生遇到的问题就是未来工作中要解决的难题。”宿迁开放大学京东电商学院相关负责人介绍。
这种“课堂即职场”的模式，是宿迁探索出的破题之法。宿迁开放大学京东电商学院每年培养的400余名毕业生中，85%直接入职宿迁本地电商企业，还有部分学生通过创业实现自主就业。
无独有偶，江苏省宿迁技师学院（江苏省宿豫中等专业学校）与京东集团共建京东校园馆，集人才培养与企业生产于一体，涵盖客服实训室、摄影摄像工作室等场景，学生直接参与真实业务训练，实操能力与企业需求实现“零距离对接”。宿迁职业技术学院则引入“元宇宙实训平台”，让学生们通过虚拟现实技术深度参与智慧城市建设项目。
放眼全市，宿迁已建成8个产教融合实训基地、24个生产性实训基地，“京东班”“长电班”等“订单班”突破200个。“毕业即就业”从愿景变为现实。
破解校企“合而不深”僵局
过去，校企合作常常陷入“校热企冷”的窘境，学校渴望引入企业资源，企业却顾虑“投入无回报”。双方签了合作协议，却多停留在“挂牌子、搞参观”的浅层次阶段，缺乏深度协同。
破解这一难题，宿迁的答案藏在政策与实践的双向发力中。
2021年，《关于加强职业教育服务产业发展的十条措施》出台，明确对产教融合型企业最高补助80万元，以真金白银激励企业从“旁观者”转为“参与者”。2023年，《推进产教融合发展的实施方案》进一步锚定“6+3+X”产业体系，推动龙头企业与院校共建产业学院，变“短期合作”为“长期共生”。
今年7月出台的《全市教育数字化转型实施方案（2025—2027年）》则强调，要推广职教“双师课堂”模式，借助人工智能算法实现企业导师与课程、学生的精准匹配，打造沉浸式教学场景，提升教学质量。
政策东风下，成效显现。格力大松（宿迁）生活电器有限公司与江苏省宿迁经贸高等职业技术学校等本地院校共建智能控制产业学院，通过“现代学徒制”培养模式，技术工人流失率从40%降至10%，生产效率提升25%。江苏三元轮胎有限公司借力产教融合，引入智能制造技术，设备智能化率从60%提升至90%，产品不良率从0.1%降至0.003%，年产值突破20亿元。
让人才红利转化为发展动能
过去，职业院校与地方产业如同两条平行线，院校专业设置跟不上园区发展节奏，培养的人才留不住、用不上，教育资源难以转化为城市发展的动力。
如今，校地协同已经交汇成发展合力。
“学校主动对接企业，与北斗星通、可成科技等企业开展订制培养班36个；与京东集团共建京东校园馆、与江苏风云动画有限公司共建风云动画馆。”江苏省宿迁技师学院（江苏省宿豫中等专业学校）相关负责人介绍，学校本学年优化调整26个高级工、预备技师专业，五年制高职新增智能焊接技术、网络营销与直播电商两大前沿专业，显著提升了专业与区域产业的契合度。
今年5月，宿迁职教园区、宿迁泽达职业技术学院与深圳市优必选科技股份有限公司签约，共建优必选科技人工智能与机器人产教基地，将为宿迁人工智能产业发展提供高质量人才支撑。
《全市教育数字化转型实施方案（2025—2027年）》明确，将推进教育数字化转型整体实践探索，提出要加快职业教育数字化应用场景建设，支持职业学校对接区域产业转型升级新需求。
“政策的关键是让企业看到‘育人即育利’的长远价值，让产教融合成为产业升级的‘人才蓄水池’。”宿迁市职业教育与社会教育教研室（宿迁市学生资助管理中心）相关负责人说。
通过深挖合作潜力、提升合作层次，宿迁将职业院校人才培养精准链接至企业急需和产业发展方向，实现了教育资源与社会资源深度融合。
如今，宿迁职业院校专业与产业链契合度从2019年的65%跃升至90%以上，年输送技能人才增至6000人，光伏、跨境电商等新兴产业技能人才自给率也从2021年的不足50%提升至85%，规上企业产教融合覆盖率从不足30%增长至80%。
循着清晰的蓝图，宿迁正加速奔跑：2027年前实现AI课程全覆盖，建设50个数字化实训基地；围绕半导体、新能源等“615”产业体系，新增20个产教融合示范项目；推广“新八级工”制度，认定50名首席技师……
宿迁正以产教融合的加速度助力更多“黄华”茁壮成长，让职业教育深植于产业沃土，成为城市高质量发展的“催化剂”。
采访手记
采访产教融合，黄华的故事反复被提及。从迷茫少年到业务骨干，他的蜕变并非孤例，而是这片土地上职业教育与产业需求深度耦合催生的“化学反应”。
曾几何时，职业院校的课堂与轰鸣的车间之间，仿佛隔着无形的壁垒。学校精心传授的知识，有时在企业眼中成了鸡肋；企业急需的技能，学生却无从学起。这种脱节，消耗的是年轻人的热情、是企业的时间成本，更是地方发展的潜力。
宿迁的探索可贵，在于精准地找到了融合的催化剂——问题导向与利益共赢。教室与车间如何对接？校企如何从“合而不深”走向“共生共长”？人才红利如何转化为发展动能？每一个设问背后，都对应着靶向施策：真金白银激励企业参与，“课堂即职场”的模式创新，专业设置紧跟产业脉动，数字化技术赋能精准育人。
从市级政策层层加码，到院校、企业、园区多方联动；从订单班、产业学院的实体运作，到“新八级工”制度对工匠精神的尊崇，一张覆盖人才培养全链条、服务产业发展全周期的立体网络由此织成。
当职业教育真正扎根于产业的沃土，当“育人”与“育利”形成共振，教育就不再是“孤岛”，人才便成为涌动不息的活水，为一方热土注入澎湃的、可持续的动能。（田海宁）
